По состоянию на 27 марта 2007 года
<< Главная страница | < Назад
Страница 5Стр.1 | Стр.2 | Стр.3 | Стр.4 | Стр.5 | Стр.6
¦ ¦международных олимпиадах, конкурсах ¦ ¦ ¦ ¦
+------+---------------------------------------+-----+--------+-----+
¦8.1.2.¦Достижения учащихся в областях основ-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ного и дополнительного образования фик-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сируются в индивидуальных и групповых¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦портфолио ¦ ¦ ¦ ¦
+------+---------------------------------------+-----+--------+-----+
¦8.2. ¦Возможные результаты освоения ОП (на¦ ¦
¦ ¦основе имеющихся в ООУ материалов): ¦ ¦
+------+---------------------------------------+-----T--------T-----+
¦8.2.1.¦Личностные достижения обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦
+------+---------------------------------------+-----+--------+-----+
¦8.2.2.¦Поступление выпускников средней¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(полной) ступени в профильные образова-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦тельные учреждения профессионального¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦
+------+---------------------------------------+-----+--------+-----+
¦8.3. ¦Результаты адекватны сформулированным¦ ¦
¦ ¦целям ОП: ¦ ¦
+------+---------------------------------------+-----T--------T-----+
¦8.3.1.¦Результаты адекватны сформулированным¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦целям ОП ¦ ¦ ¦ ¦
+------+---------------------------------------+-----+--------+-----+
¦9. ¦Общие показатели оценки ОП ¦
+------+---------------------------------------T--------------------+
¦9.1. ¦Состав показателей: ¦ ¦
+------+---------------------------------------+-----T--------T-----+
¦9.1.1.¦Полнота структуры ОП ¦ ¦ ¦ ¦
+------+---------------------------------------+-----+--------+-----+
¦9.1.2.¦Согласованность структурных компонентов¦ ¦ ¦ ¦
+------+---------------------------------------+-----+--------+-----+
¦9.1.3.¦Технологичность (инструментальность) ¦ ¦ ¦ ¦
L------+---------------------------------------+-----+--------+------
2. Самооценка образовательной среды образовательного
учреждения, реализующего общеобразовательные программы (ООУ)
0 - отсутствует; 3 - частично присутствует; 5 - присутствует в
достаточной мере
+---------------------------------------------------------------+++-¬
¦Раздел I. Безопасность ¦
+-------T-----------------------------------T-----------T-----------+
¦ N ¦Показатели ¦Самооценка ¦ Оценка ¦
¦ ¦ ¦ ОУ ¦ экспертов ¦
¦ ¦ +---T---T---+---T---T---+
¦ ¦ критерии¦ 0 ¦ 3 ¦ 5 ¦ 0 ¦ 3 ¦ 5 ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦1. Учащиеся ¦ ¦
+-------T-----------------------------------T-----------+-----------+
¦1.1. ¦Личностная защищенность ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---T---T---+---T---T---+
¦1.1.1. ¦ООУ определяет в документах (пере-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦числить документы: ________________¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦___________________________), в чем¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦заключаются права детей на личную¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦жизнь, оставляет закрытой информа-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦цию о ситуации в семье, о результа-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦тах медицинских осмотров, психоло-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦гического тестирования (по материа-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦лам службы сопровождения) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦1.1.2. ¦ООУ определяет вопросы, по которым¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦должно систематически изучаться¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦мнение детей и при решении которых¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦оно обязательно должно учитываться¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(какие: ___________________________¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦__________________________________)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦1.1.3. ¦Доступность информации о получении¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦психологической, социально-педаго-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦гической помощи в школе, районе,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Санкт-Петербурге, о кризисных служ-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦бах, в том числе и по проблеме¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦употребления психоактивных веществ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(ПАВ) (в какой форме: _____________¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦__________________________________)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦1.1.4. ¦ООУ создает условия, гарантирующие¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦невозможность продажи наркотиков,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦курения, распития спиртных и слабо-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦алкогольных напитков, распростране-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ния порнографической продукции,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦литературы, пропагандирующей наси-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦лие, расовую и национальную дискри-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦минацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦1.1.5. ¦Учащиеся защищены от игнорирования,¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦оскорблений, угроз со стороны педа-¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦гогов (школьных работников) <1> ¦ ООУ не ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+ оценивают +---+---+---+
¦1.1.6. ¦Учащиеся защищены от изоляции,¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦оскорблений, угроз со стороны дру-¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦гих учащихся <1> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+-----------+---+---+---+
¦1.2. ¦Социально-психологическая умелость ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---T---T---+---T---T---+
¦1.2.1. ¦ООУ предоставляет помощь в решении¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦значимых для детей проблем, включая¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦помощь в разрешении конфликтов в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦самом образовательном учреждении и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в семье (кем оказывается помощь:¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦__________________________________)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦1.2.2. ¦В ООУ создана система профилактики¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦употребления ПАВ (есть документаль-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ные подтверждения - программы,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦отчеты и др.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦1.2.3. ¦Профориентационное консультирование¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦доступно всем выпускникам основной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и средней школы (есть документаль-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ные подтверждения - программы,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦отчеты и др.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦1.2.4. ¦Другое <2> ________________________¦ - ¦ ¦ - ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+-------+---+-------+---+
¦1.3. ¦Учет возрастных, индивидуальных¦ ¦ ¦
¦ ¦особенностей и потребностей уча-¦ ¦ ¦
¦ ¦щихся ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+-----------+-----------+
¦ ¦а) Наличие результатов диагностики¦ ¦ ¦
¦ ¦школьной адаптации: ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---T---T---+---T---T---+
¦1.3.1. ¦ первоклассников¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(кто проводит, методы: ___________)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦1.3.2. ¦ пятиклассников, восьмиклассников¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (только для гимназий, лицеев)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(кто проводит, методы: ___________)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦1.3.3. ¦ учащихся предпрофильных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и профильных классов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(кто проводит, методы: ___________)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦1.3.4. ¦ десятиклассников¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(кто проводит, методы: ___________)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦1.3.5. ¦ детей-инвалидов, часто болеющих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ детей, опекаемых детей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(кто проводит, методы: ___________)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦ ¦б) Наличие социально-педагогической¦ ¦ ¦
¦ ¦диагностики, коррекции: ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---T---T---+---T---T---+
¦1.3.6. ¦ по логопедическим и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дефектологическим проблемам <3> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦1.3.7. ¦ по проблемам девиантного поведения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦ ¦ по проблемам учебных затруднений¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ учащихся¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦1.3.8. ¦в) Другое _________________________¦ - ¦ ¦ - ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+-------+---+---T---+---+
¦1.3.9. ¦ООУ предлагает согласованный с¦ ООУ не ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦родителями режим работы, отвечающий¦ оценивают ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦интересам сохранения здоровья де-¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦тей, их возрастным особенностям <4>¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+-----------+---+---+---+
¦1.3.10.¦Учащиеся обеспечены качественным¦ ООУ не ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦горячим питанием - бесплатным или¦ оценивают ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦по ценам, приемлемым для семей,¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦наличие диетического питания <4> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---T---T---+---+---+---+
¦1.3.11.¦Учет медицинских показаний при фор-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦мировании групп для занятий физи-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ческой культурой (основная, подго-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦товительная, специальная, медицин-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ская) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦1.3.12.¦Другое ____________________________¦ - ¦ ¦ - ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+-------+---+-------+---+
¦2. Педагоги ¦
+-------T-----------------------------------T-----------T---T---T---+
¦2.1. ¦Защищенность от игнорирования,¦ ООУ не ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦недоброжелательности, навязывания¦ оценивают ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦мнений, принуждения к действиям¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦помимо обязанностей и воли педаго-¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦гов <5> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---T---T---+---+---+---+
¦2.2. ¦Степень осведомленности сотрудников¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦о состоянии документов его личного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дела ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦2.3. ¦Наличие помещений для отдыха и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦методической работы всех педагогов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦2.4. ¦Другое ____________________________¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦3. Оценка безопасности здания и помещений¦ Наличие лицензии ¦
¦ООУ ¦ на образовательную ¦
¦ ¦ деятельность <6> ¦
+-------T-----------------------------------+---T---T---T---T---T---+
¦3.1. ¦ООУ имеет охрану (принимает меры),¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦исключающие возможность проникнове-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ния посторонних ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦3.2. ¦ООУ осуществляет меры, предупрежда-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ющие травматизм детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦3.3. ¦ООУ создает условия, гарантирующие¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сохранность личных вещей детей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(какие: __________________________)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+----
--------------------------------------------------------T-----------¬
¦Раздел II. Комфортность ¦ ¦
+-------T-----------------------------------T-----------+-----------+
¦ N ¦ Показатели, критерии ¦Самооценка ¦ Оценка ¦
¦ ¦ ¦ ОУ ¦ экспертов ¦
¦ ¦ +---T---T---+---T---T---+
¦ ¦ ¦ 0 ¦ 3 ¦ 5 ¦ 0 ¦ 3 ¦ 5 ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦1. Учащиеся ¦ ¦ ¦
+-------T-----------------------------------+-----------+-----------+
¦1.1. ¦Создание развивающей среды ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---T---T---+---T---T---+
¦1.1.1. ¦Наличие в библиотеке достаточного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦количества справочной, энциклопеди-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ческой, психологической, художест-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦венной литературы для всех возраст-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ных групп учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦1.1.2. ¦Спектр возможностей для самореали-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦зации в сфере дополнительного обра-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦зования для учащихся всех возраст-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ных групп ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦1.2. ¦Удовлетворенность: ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+-----------+---T---T---+
¦1.2.1. ¦Отношениями с одноклассниками <7> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+ Не ¦ ¦ ¦ ¦
¦1.2.2. ¦Отношениями с педагогами <7> ¦оценивается¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+ +---+---+---+
¦1.2.3. ¦Организацией внеурочной деятельнос-¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ти классного и школьного коллектива¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+-------T---+---+---+---+
¦1.3. ¦Дополнительно (что _______________)¦ - ¦ ¦ - ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+-------+---+-------+---+
¦2. Педагоги ¦ ¦ ¦
+-------T-----------------------------------+---T---T---+---T---T---+
¦2.1. ¦Администрация предоставляет педаго-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦гам возможность проявить инициати-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ву, реализовать творческий потенци-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ал, поддерживает участие педагогов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в конкурсах педагогических достиже-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ний, семинарах, районных и город-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ских методических объединениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦2.2. ¦Администрация поддерживает участие¦ - ¦ ¦ - ¦ ¦
¦ ¦педагогов в конкурсе национального¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦проекта "Образование" (только при¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦наличии участников конкурса или¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦кандидатов на участие в конкурсе¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(на следующий уч. год) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---T---+---+---T---+---+
¦2.3. ¦Внимание администрации к просьбам и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦предложениям педагогов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦2.4. ¦Процент педагогов, имеющих предмет-¦ме-¦до ¦бо-¦ме-¦до ¦бо-¦
¦ ¦ные кабинеты ¦нее¦75%¦лее¦нее¦75%¦лее¦
¦ ¦ ¦50%¦ ¦75%¦50%¦ ¦75%¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦2.5. ¦Дополнительно (что _______________)¦ - ¦ ¦ - ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+-------+---+-------+---+
¦3. Здание школы (объемно-планировочное,¦ ¦ ¦
¦пластическое, цветовое решение) ¦ ¦ ¦
+-------T-----------------------------------+---T---T---+---T---T---+
¦3.1. ¦Помещения школы поддерживают чувст-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦во свободы (не подавляют) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦3.2. ¦Помещения начальной школы создают¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ощущение заботы, теплоты и привет-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ливости ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦3.3. ¦В ООУ есть зоны для активного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦отдыха учащихся начальной и основ-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ной школы на переменах и после¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦уроков (игровые рекреации, внутрен-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ний дворик, оборудованная спорт-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦площадка, игровая площадка) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦3.4. ¦В ООУ есть условия для уединенного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦отдыха учащихся, спокойных игр на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦переменах (шахматы и др.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+
¦3.5. ¦Дополнительно (что _______________)¦ - ¦ ¦ - ¦ ¦
L-------+-----------------------------------+-------+---+-------+----
-------------------------------
<1> Показатели оцениваются экспертами только при представлении
ООУ результатов педагогической диагностики или при проведении
анкетирования при проведении аттестации ("Шкала приемлемости",
"Социометрия", "Неоконченное предложение").
<2> "Другое" - здесь и далее оценивается только 5 баллами при
проведении достоверных примеров (примера).
<3> Гимназии и лицеи не оценивают.
<4> Эксперты оценивают только при наличии результатов устного
или письменного независимого опроса родителей учащихся, отсутствии
жалоб.
<5> Эксперт оценивает только при наличии результатов
независимой диагностики или по результатам анкетирования в ходе
аттестационной экспертизы (например, по методике И.А.Баевой).
<6> При значительном несоответствии, отмеченном в ходе
аттестационной экспертизы, к заключению прикладывается докладная
записка с особым мнением экспертов.
<7> Эксперт оценивает только при наличии результатов
независимой диагностики или по результатам анкетирования в ходе
аттестационной экспертизы.
3. Самооценка динамики развития и управленческой деятельности
образовательного учреждения, реализующего
общеобразовательные программы
--------¬
¦ ¦ - оценка (в баллах - 0, 3, 5)
L--------
-----T--------T-----------------------------------T--------------------¬
¦Балл¦ N ¦ Характеристика управленческой ¦ Самооценка ¦
¦ ¦ п/п ¦ деятельности в образовательном ¦ (обвести, выделить ¦
¦ ¦ ¦ учреждении (далее - ОУ) ¦ жирным шрифтом ¦
¦ ¦ ¦ ¦ выбранный ответ) ¦
+----+--------+-----------------------------------+------T------T------+
¦ ¦ баллы ¦ 5 ¦ 3 ¦ 0 ¦
¦ +--------T-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦ ¦1. Деятельность управленческой¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦подсистемы ОУ по повышению качества¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.1. Механизм определения приоритетов развития ОУ ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦1.1.1. ¦Нормативно-методическая информация¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦органов управления образованием¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦федерального и регионального уровня¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.1.2. ¦Самоанализ (административный,¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦педагогический и др.) ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.1.3. ¦Внешние экспертные оценки (какие?¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦__________________________________)¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.1.4. ¦Общественная экспертиза (родители,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦организации-партнеры и др.) ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.1.5. ¦Учет тенденций развития образова-¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦ния, определенный приоритетным¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦национальным проектом "Образование"¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ +-----------------------------------+ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Примеры: ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.1.6. ¦Анализ демографической и социально-¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦экономических тенденций развития¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦микрорайона (района) ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ +-----------------------------------+ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Примеры: ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.1.7. ¦Другое: ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.2. Наличие альтернативных сценариев¦ Есть ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦развития ОУ (продуманы варианты развития ОУ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦с учетом возможности изменения условий) ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------------------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.3. Анализ состояния и перспектив развития рынка образовательных¦
¦ ¦услуг ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦1.3.1. ¦Наличие в ОУ информации об услугах¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦других ОУ (ППМС, МУК, дополн. обр.¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦детей, других ООУ, _______________)¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.3.2. ¦Использование информации о рынке¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательных услуг при составле-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦нии стратегических документов/¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦планов ОУ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ +-----------------------------------+ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Пример: ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.3.3. ¦Использование информации о перспек-¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦тивах развития рынка образователь-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ных услуг, накопленной учреждениями¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦повышения квалификации (какими ____¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦__________________________________)¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.4. Изучение запросов потребителей и стремление к их удовлетво-¦
¦ ¦рению ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦1.4.1. ¦Возможность выражения своего мнения¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦учащимися и их родителями, другими¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦социальными партнерами (формы сбора¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦информации _______________________)¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.4.2. ¦Периодичность проведения опросов¦1 раз ¦ Нет ¦1 раз ¦
¦ ¦ ¦учащихся и их родителей ¦в чет-¦ ¦в ¦
¦ ¦ ¦ ¦верть ¦ ¦полу- ¦
¦ ¦ ¦ ¦и чаще¦ ¦годие ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и реже¦
¦ ¦ +-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦ ¦Пример (по каким вопросам): ¦
+----+--------+-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦1.4.3. ¦Изменения в образовательном процес-¦ Есть ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦се по итогам опросов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ +-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦ ¦Пример: ¦
+----+--------+--------------------------------------------------------+
¦ ¦1.5. Представление стратегии ОУ потребителям и партнерам ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦1.5.1. ¦Устная презентация (где? _________)¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.5.2. ¦Распространение информационных¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦материалов (каких? _______________)¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.5.3. ¦Привлечение организаций-партнеров к¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦разработке (назвать ______________)¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.5.4. ¦Отсутствует ¦ ¦ Да ¦ ¦
¦ +--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.6. Использование разработанной стратегии при планирования¦
¦ ¦учебно-воспитательного процесса (далее - УВП) ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T-------------+
¦ ¦1.6.1. ¦Является основной для перспективно-¦ Да ¦ Выбор ¦
¦ ¦ ¦го планирования ¦ ¦одного пункта¦
¦ +--------+-----------------------------------+------+ из трех ¦
¦ ¦1.6.2. ¦Используется время от времени ¦ Да ¦ ¦
¦ +--------+-----------------------------------+------+ ¦
¦ ¦1.6.3. ¦Стратегия не разработана ¦ Да ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+-------------+
¦ ¦1.7. Определение возможностей для улучшения работы ОУ и установ-¦
¦ ¦ление приоритетов ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦1.7.1. ¦Приоритетные направления совершен-¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦ствования УВП за последние 2 (два)¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦года ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ +-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦ ¦Примеры: ¦
+----+--------+--------------------------------------------------------+
¦ ¦1.8. Ресурсное обеспечение вносимых изменений ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦1.8.1. ¦Инициатива и потенциал работников¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦ОУ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.8.2. ¦Поддержка учащихся и их родителей ¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.8.3. ¦Возможности организаций-партнеров ¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.8.4. ¦Бюджетное финансирование в условиях¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦финансово-хозяйственной самостоя-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦тельности ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.8.5. ¦Дополнительные финансовые ресурсы ¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦50/0¦1.8.6. ¦Участие ОУ в конкурсе приоритетного¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦бал-¦ ¦национального проекта "Образование"¦ ¦ ¦ ¦
¦лов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.8.7. ¦Другое: ¦ Да ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.9. Проектирование и разработка новых видов¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦услуг (программ и др.) для повышения¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦удовлетворенности потребителей ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +--------T-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦ ¦Пример: ¦
+----+--------+-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦1.10. Разработка и осуществление программ¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦совершенствования материально-технической¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦базы и учебно-методического комплекса ОУ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +--------T-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦ ¦Пример: ¦
+----+--------+--------------------------------------------------------+
¦ ¦1.11. Формирование организационной культуры (корпоративной куль-¦
¦ ¦туры, уклада и др.) ОУ ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦1.11.1. ¦Эмблема (герб, флаг) ¦ Есть ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.11.2. ¦Гимн (девиз) ¦ Есть ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.11.3. ¦Школьная форма (единый стиль¦ Есть ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦одежды) ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.11.4. ¦Система ученического самоуправления¦ Есть ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.11.5. ¦Корпоративная специфика отражена в¦ Есть ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦уставе ОУ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.11.6. ¦Правила поведения учащихся ¦ Есть ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.11.7. ¦Деловой стиль одежды работников ОУ ¦ Есть ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.11.8. ¦Правила трудового распорядка ¦ Есть ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.11.9 ¦Этический кодекс или его аналог ¦ Есть ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.11.10.¦Рациональное распределение функцио-¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦нальных обязанностей ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.11.11.¦Другое: ¦ Есть ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.12. Стимулирование творчества, инноваций и сотрудничества¦
¦ ¦работников ОУ ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦1.12.1. ¦Поощрение творческой инициативы¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦сотрудников ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.12.2. ¦Поддержка различных форм сотрудни-¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦чества внутри ОУ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.12.3. ¦Поддержка сотрудничества с другими¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦ОУ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.12.4. ¦Поддержка внедрения информационных¦ Да ¦ Нет ¦Час- ¦
¦ ¦ ¦педтехнологий ¦ ¦ ¦тично ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.12.5. ¦Поддержка участия педагогов в кон-¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦курсах педмастерства (при наличии¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦городских победителей/лауреатов -¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦дополнительно 20/10 баллов ________¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦__________________________________)¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦10/ ¦1.12.6. ¦Наличие городских победителей/¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦20/0¦ ¦лауреатов конкурсов педмастерства -¦ ¦ ¦ ¦
¦бал-¦ ¦дополнительно 20/10 баллов ________¦ ¦ ¦ ¦
¦лов ¦ ¦__________________________________)¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦30/0¦1.12.7. ¦Поддержка участия педагогов в кон-¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦бал-¦ ¦курсе приоритетного национального¦ ¦ ¦ ¦
¦лов ¦ ¦проекта "Образование" (наличие¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦участников) ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.13. Работа администрации ОУ по повышению результативности¦
¦ ¦собственной деятельности ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦1.13.1. ¦Курсы повышения квалификации ¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.13.2. ¦Освоение новых информационных тех-¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦нологий всей административной груп-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦пой (внедрены электронные варианты¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦обеспечения управленческой деятель-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ности) ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.13.3. ¦Дополнительное экономическое,¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦юридическое образование ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.13.4. ¦Защита квалификационных (кандидат-¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦ских) работ на материалах, получен-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ных в ходе работы ОУ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.14. Установление и развитие социального партнерства, совместная¦
¦ ¦деятельность с партнерами по совершенствованию практики работы ОУ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦1.14.1. ¦Количество организаций-партнеров в¦ ____ ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательной отрасли (представ-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ляются документальные основания для¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦сотрудничества) ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.14.2. ¦Количество организаций-партнеров¦ ____ ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦вне образовательной отрасли (пред-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ставляются документальные основания¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦для сотрудничества) ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ +-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦ ¦Примеры: ¦
+----+--------+-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦1.14.3. ¦Преимущества совместной работы ¦ Да ¦ ¦ ¦
¦ ¦ +-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦ ¦Пример: ¦
+----+--------+-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦1.15. Инициирование и поддержка инноваций в¦ Есть ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ОУ с помощью партнерских взаимоотношений ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +--------T-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦ ¦Пример: ¦
+----+--------+--------------------------------------------------------+
¦ ¦1.16. Признание вклада в развитие ОУ отдельных лиц и групп (вне¦
¦ ¦ОУ), представляющих заинтересованные стороны ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦1.16.1. ¦Направление благодарственных писем ¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.16.2. ¦Публикации в СМИ ¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.16.3. ¦Награждение специальными призами ¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.16.4. ¦Организация особых торжественных¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦церемоний ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.17. Участие представителей ОУ в различных конференциях, семина-¦
¦ ¦рах и др. (за последние 2 (два) года) ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦1.17.1. ¦На базе ОУ ¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.17.2. ¦На уровне района ¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.17.3. ¦На уровне Санкт-Петербурга ¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦1.17.4. ¦На региональном, федеральном,¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦международном уровнях ¦ ¦ ¦ ¦
L----+--------+-----------------------------------+------+------+-------
Сумма по разделу 1 - _____ баллов (максимально - _____ баллов).
-----T-----------------------------------------------------------------¬
¦ ¦2. Кадровая политика ОУ ¦
+----+-----------------------------------------------------------------+
¦ ¦2.1. Разработка кадровой политики ОУ и ее оформление ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦2.1.1. ¦Имеется документально оформленная¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦кадровая политика (наименование¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦документа ________________________)¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.1.2. ¦Разработаны принципы подбора кадров¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦на работу в ОУ, которые реализуются¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦на практике ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.1.3. ¦Имеются специальные программы в¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦области управления персоналом ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.2. Основные характеристики кадровой политики ОУ ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦2.2.1. ¦Привлечение на работу молодых¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦специалистов ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.2.2. ¦Привлечение на работу опытных¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦педагогов (стаж от 10 лет) ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.2.3. ¦Наличие образовательного ценза для¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦принимаемых на работу сотрудников¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦(педагогическое образование) ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.2.4. ¦Преимущественный прием сотрудников¦Более ¦Менее ¦От 25%¦
¦ ¦ ¦на работу на постоянной основе ¦ 75% ¦ 25% ¦до 75%¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.2.6. ¦Поддержка повышения квалификации¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦без отрыва от производства ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.3. Применение инновационных методов менеджмента в ОУ, информа-¦
¦ ¦ционное обеспечение ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦2.3.1. ¦Проведение обучающих семинаров на¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦базе ОУ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.3.2. ¦Наличие портфолио (индивидуальных¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦папок) педагогов ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.3.3. ¦Управление "горизонтальной карьерой¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦учителя" ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.3.4. ¦Работа в режиме самоконтроля ¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.3.5. ¦Работа временных и/или постоянных¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦групп по актуальным вопросам педа-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦гогической/управленческой практики ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.3.6. ¦Специализированная система стимули-¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦рования педагогов ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.3.7. ¦Поддержка обучения сотрудников в¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦аспирантуре ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.3.8. ¦Наличие локальной информационной¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦сети ОУ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.3.9. ¦Наличие плана/программ в области¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦обмена информацией ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.3.10. ¦Осведомленность персонала о работе¦Высо- ¦Низкая¦Сред- ¦
¦ ¦ ¦ОУ ¦кая ¦ ¦няя ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.3.11. ¦Другое: ¦ Да ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.4. Микроклимат в педагогическом коллективе ОУ ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦2.4.1. ¦Отсутствие внутренних конфликтов,¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦жалоб ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.4.2. ¦Наличие инициатив сотрудников по¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦улучшению педагогической/управлен-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ческой практики (назвать _________)¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.5. Признание заслуг сотрудников (наличие за последние 2 года) ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦2.5.1. ¦Государственные награды и почетные¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦звания ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.5.2. ¦Отраслевые награды ¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.5.3. ¦Региональные награды ¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.5.4. ¦Грамоты и благодарности органов¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦управления образованием ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.5.6. ¦Проведение в школе конкурсов¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦(смотров) педагогических достижений¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.5.7. ¦Поощрения на школьном уровне¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦(грамоты, благодарности и др.) ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.5.8. ¦Письма и благодарности от учащихся¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦и их родителей, от организаций-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦партнеров ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.6. Общая эффективность кадровой политики ООУ ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦2.6.1. ¦Обоснованность педагогической¦ Нет ¦Более ¦До 30%¦
¦ ¦ ¦нагрузки сотрудников (доля педаго-¦ ¦ 30% ¦ ¦
¦ ¦ ¦гов, имеющих учебную нагрузку более¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦1,5 ставки) ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.6.2. ¦Укомплектованность педагогическими¦Высо- ¦Низкая¦Сред- ¦
¦ ¦ ¦кадрами ¦ кая ¦ ¦няя ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦2.6.3. ¦Ротация педагогических кадров за¦До 10%¦Более ¦До 30%¦
¦ ¦ ¦последние 2 года ¦ ¦ 30% ¦ ¦
L----+--------+-----------------------------------+------+------+-------
Сумма по разделу 2 - _____ баллов (максимально - _____ баллов).
-----T-----------------------------------------------------------------¬
¦ ¦3. Удовлетворенность потребителей деятельностью ОУ ¦
+----+-----------------------------------------------------------------+
¦ ¦3.1. Общее восприятие ОУ потребителями (в т.ч. по результатам¦
¦ ¦опросов) ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦3.1.1. ¦Доступность сведений об ОУ (образо-¦Высо- ¦Низкая¦Сред- ¦
¦ ¦ ¦вательные программы, в т.ч. допол-¦кая ¦ ¦няя ¦
¦ ¦ ¦нительное образование, педагоги-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ческие кадры, внешние связи) ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦3.1.2. ¦Основные каналы информирования ¦ Есть ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ +-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦ ¦Примеры: ¦
+----+--------+-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦3.1.3. ¦Количество обращений о приеме¦ ____ ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦в 1-й класс за предыдущий учебный¦ чел. ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦год (гимназии, лицеи не заполняют) ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ +-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦ ¦План комплектования (количество¦ ¦
¦ ¦ ¦1-х классов) ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------T------T------+
¦ ¦3.1.4. ¦Количество обращений о приеме¦ ____ ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦в 5-й класс за предыдущий учебный¦ чел. ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦год (только гимназии) ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ +-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦ ¦План комплектования (количество¦ ¦
¦ ¦ ¦5-х классов) ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------T------T------+
¦ ¦3.1.5. ¦Количество обращений о приеме¦ ____ ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦в 8-й класс за предыдущий учебный¦ чел. ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦год (только лицеи) ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ +-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦ ¦План комплектования (количество¦ ¦
¦ ¦ ¦8-х классов) ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------T------T------+
¦ ¦3.1.6. ¦Количество обращений о приеме в¦ ____ ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦10-й класс за предыдущий учебный¦ чел. ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦год ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ +-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦ ¦План комплектования (количество¦ ¦
¦ ¦ ¦10-х классов) ¦ ¦
¦ +--------+-----------------------------------+--------------------+
¦ ¦3.2. Характеристика образовательных услуг ОУ ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦3.2.1. ¦Качество образовательных услуг ¦Высо- ¦Низкое¦Сред- ¦
¦ ¦ ¦ ¦кое ¦ ¦нее ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦3.2.2. ¦3 (три) конкурентных преимущества¦Можно ¦Трудно¦ ¦
¦ ¦ ¦ОУ (на основе самооценки) ¦отме- ¦опре- ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦тить ¦делить¦ ¦
¦ ¦ +-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦ ¦Примеры: ¦
+----+--------+-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦3.2.3. ¦Конкурентоспособность ОУ на рынке¦Высо- ¦Низкая¦Сред- ¦
¦ ¦ ¦образовательных услуг (в районе) ¦кая ¦ ¦няя ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦3.2.4. ¦Наличие жалоб, замечаний и нарека-¦ Нет ¦ Есть ¦ ¦
¦ ¦ ¦ний по качеству услуг за предыдущий¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦учебный год ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦3.2.5. ¦Отсутствие случаев травматизма ¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦3.2.6. ¦Работа ОУ по повышению безопасности¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦образовательного процесса ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ +-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦ ¦Пример: ¦
L----+--------+---------------------------------------------------------
Сумма по разделу 3 - _____ баллов (максимально - _____ баллов).
-----T-----------------------------------------------------------------¬
¦ ¦4. Взаимодействие ОУ с обществом ¦
¦ +-----------------------------------------------------------------+
¦ ¦4.1. Следование принципам государственно-общественного управления¦
¦ ¦ОУ ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦4.1.1. ¦Попечительский совет (оформлен как¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦юридическое лицо) ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦4.1.2. ¦Родительский клуб ¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦4.1.3. ¦Родительский комитет ¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦4.1.4. ¦Родительское собрание ¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦4.1.5. ¦Другое: ¦ Да ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦4.2. Открытость информации об ОУ для заинтересованных сторон ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦4.2.1. ¦Наличие информации об ОУ в СМИ за¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦последние 2 года ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦4.2.2. ¦Получение наград на конкурсах¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦(выставках, смотрах и др.) ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦4.2.3. ¦Получение грантов, премий ОУ и/или¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦отдельными его сотрудниками (______¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦__________________________________)¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦4.3. Взаимоотношения ОУ с органами власти и управления ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦4.3.1. ¦Участие работников и учащихся в¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦общественных инициативах (пере-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦числить __________________________)¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦4.3.2. ¦Наличие благодарностей от органов¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦государственной власти ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦4.3.3. ¦Наличие благодарностей от органов¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦местного самоуправления, обществен-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ных организаций ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦4.4. Участие в акциях благотворительности и общественных работах ¦
+----+--------T-----------------------------------T------T------T------+
¦ ¦4.4.1. ¦Праздник для ветеранов ¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦4.4.2. ¦Благотворительный концерт ¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦4.4.3. ¦Субботник по уборке пришкольной¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
¦ ¦ ¦территории и др. ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦4.4.4. ¦Ярмарка ¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦4.4.5. ¦Шефство ¦ Да ¦ Нет ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦4.4.6. ¦Другое: ¦ Да ¦ ¦
+----+--------+-----------------------------------+------+------T------+
¦ ¦4.5. Международное сотрудничество ОУ ¦ Есть ¦ Нет ¦ ¦
¦ +--------T-----------------------------------+------+------+------+
¦ ¦ ¦Примеры: ¦ ¦ ¦
L----+--------+-----------------------------------+------+--------------
Сумма по разделу 4 - _____ баллов (максимально - _____ баллов).
-----T-----------------------------------------------------------------¬
|