По состоянию на 27 марта 2007 года
<< Главная страница | < Назад
АДМИНИСТРАЦИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
П Р И К А З
от 21.09.98 N 606
О ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫХ ЦЕНТРАХ
ИНДИВИДУАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГА (ППМС ЦЕНТРЫ)
В целях приведения деятельности Психолого-педагогических
медико-социальных центров сопровождения развития учащихся в
соответствие с постановлением Правительства Российской Федерации
"Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении
для детей, нуждающихся в психолого-педагогической
медико-социальной помощи" от 31.07.98 N 867 ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Принять настоящее постановление к руководству и
исполнению.
2. Считать утратившим силу приказ Комитета по образованию
N 120 от 05.03.96 "Об утверждении Временного типового положения о
психолого-педагогическом медико-социальном центре индивидуального
сопровождения развития учащихся Санкт-Петербурга".
3. Начальникам территориальных органов управления
образованием соответствующих административных районов и директорам
ППМС центров внести изменения и дополнения в Учредительные
документы учреждений в соответствии с "Типовым положением об
образовательном учреждении для детей, нуждающихся в
психолого-педагогической и медико-социальной помощи" и представить
на утверждение учредителю в срок до 20.12.98.
4. Считать все ППМС центры, созданные до 01.01.99, имеющими
лицензию на образовательную деятельность до прохождения процедуры
лицензирования в соответствии с графиком лицензирования.
Управлению лицензирования, аттестации и аккредитации
образовательных учреждений (Фирсов А.Н.) сформировать график
лицензирования "Образовательных учреждений для детей, нуждающихся
в психолого-педагогической медико-социальной помощи" и провести
лицензирование в срок до 2000 года.
5. Контроль за исполнением приказа возложить на начальника
отдела воспитательной работы, дошкольных учреждений, учреждений
дополнительного образования детей Шилову Е.В.
Председатель Комитета
по образованию
В.И.Криличевский
------------------------------------------------------------------
|