По состоянию на 27 марта 2007 года
<< Главная страница | < Назад
АДМИНИСТРАЦИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
П Р И К А З
от 07.12.98 N 765
О СОЗДАНИИ МЕЖВЕДОМСТВЕННОГО КООРДИНАЦИОННОГО
СОВЕТА ПО ПРОБЛЕМАМ ВОСПИТАНИЯ ПРИ КОМИТЕТЕ
ПО ОБРАЗОВАНИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
В целях координации деятельности государственных органов по
различным вопросам воспитания, дальнейшего совершенствования
воспитательной работы в образовательных учреждениях города и
повышения ее эффективности ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Создать межведомственный координационный совет по
проблемам воспитания в составе согласно приложению 1.
2. Утвердить Положение о межведомственном координационном
совете по проблемам воспитания согласно приложению 2.
3. Утвердить Программу оперативных действий Комитета по
образованию до 2000 года по повышению эффективности воспитательной
работы в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга согласно
приложению 3.
4. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.
Председатель Комитета
по образованию
В.И.Криличевский
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
к приказу
Комитета по образованию
от 07.12.98 N 765
СОСТАВ
межведомственного координационного Совета
по проблемам воспитания при Комитете
по образованию Санкт-Петербурга
Председатель Совета - Криличевский В.И.
Заместители председателя Совета:
по научному - Колесникова И.А., проректор по науке
обеспечению СПбГУПМ, доктор педагогических наук
по координации - Мерзляков Г.В., первый заместитель
деятельности председателя Комитета по образованию
Секретарь Совета - Иванова В.П., специалист управления
образовательных учреждений Комитета по
образованию
Члены Совета:
Барышников Е.Н. - заведующий кабинетом воспитательной работы
СПбГУПМ
Бойцова А.Т. - заместитель генерального директора ГДТЮ
Белоусова Л.В. - главный специалист отдела профессиональной
подготовки
Буркацкая М.П. - заместитель директора по
учебно-воспитательной работе лицея N 147
Данилевич Е.И. - корреспондент редакции социальной политики
газеты "Санкт-Петербургские ведомости", член
Союза журналистов России
Казанкина Т.В. - начальник отдела физической культуры
Комитета по физической культуре и спорту
Казакова Е.И. - первый заместитель ректора Международного
университета семьи и ребенка
им.Р.Валленберга, доктор педагогических наук
Кропченко В.Ф. - начальник 2-го отдела УОРЦИМ и ППН МОБ ГУВД
Санкт-Петербурга и Ленинградской области
Меркурьева М.П. - главный специалист Комитета по культуре СПб
Мясникова С.П. - инспектор-методист по воспитательной работе
Центрального района
Пильдес М.Б. - директор гимназии N 56 Петроградского района
Русак Е.И. - начальник ТОУО Кировского района
Романков Л.П. - председатель комиссии по образованию
Законодательного Собрания Санкт-Петербурга
Сорокина Г.Н. - заместитель председателя Комитета по делам
семьи, детства и молодежи
Тутынина Е.В. - ведущий специалист Государственного комитета
по охране окружающей среды Санкт-Петербурга
и Ленинградской области
Циперсон Э.Е. - директор Городского центра туризма и
экскурсий
Шилова Е.В. - начальник отдела воспитательной работы,
дошкольных учреждений и учреждений
дополнительного образования детей Комитета
по образованию
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
к приказу
Комитета по образованию
от 07.12.98 N 765
ПОЛОЖЕНИЕ
о Координационном межведомственном Совете
по проблемам воспитания при Комитете
по образованию Санкт Петербурга
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Координационный межведомственный Совет по проблемам
воспитания, в дальнейшем именуемый "Совет", создается при Комитете
по образованию как координирующий орган, действующий на
коллегиальных началах. Совет осуществляет свою деятельность в
соответствии с законодательством Российской Федерации.
Постановлениями и распоряжениями Министерства общего и
профессионального образования Российской Федерации, Комитета по
образованию и на основании данного Положения.
1.2. Совет в своей деятельности взаимодействует с Комитетом
по делам семьи, детства и молодежи, Комитетом по культуре,
Комитетом по охране окружающей среды и природных ресурсов,
Комитетом по физической культуре и спорту и другими общественными
и государственными организациями.
1.3. Состав Совета утверждается приказом Комитета по
образованию.
1.4. Совет в своей деятельности подчиняется председателю
Комитета по образованию.
1.5. Совет действует в составе председателя, заместителей
председателя, секретаря и членов Совета.
1.6. Решения Совета носят рекомендательный характер,
Постановления Совета являются обязательными для исполнения всеми
организациями и учреждениями.
II. СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВЕТА, ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ
ЧЛЕНОВ СОВЕТА
2.1. Предложения по формированию политики в Санкт-Петербурге
в области воспитания.
2.2. Системное изучение актуальных проблем воспитания,
разработка и осуществление мероприятий по дальнейшему развитию,
совершенствованию воспитательной работы в образовательных
учреждениях.
2.3. Обеспечение координации деятельности по вопросам
воспитания. Рассмотрение вопросов координации в выполнении
общегородских программ, иных мероприятий, затрагивающих проблемы
воспитания.
2.4. Анализ деятельности государственных органов, учреждений
образования по организации воспитательной работы.
2.5. Информирование государственных органов о состоянии
воспитательной работы в образовательных учреждениях.
2.6. Экспертиза законодательных инициатив, способствующих
решению проблем воспитания.
2.7. Формирование заказа на проведение исследовательской
деятельности в области воспитания.
2.8. Содействие творческим группам и учреждениям по
дальнейшему развитию Программы воспитания (Петербургская
концепция) с учетом опыта ее реализации.
Члены Совета имеют право:
- проводить проверки выполнения государственными органами,
организациями, учреждениями возложенных на них функций,
нормативных документов по вопросам воспитания:
- выступать с предложениями от имени Совета на всех уровнях
государственных структур управления и общественных организаций;
- вносить на рассмотрение районных и городской администраций
вопросы воспитания;
- рассматривать вопросы и готовить соответствующие
предложения и рекомендации для внесения их на рассмотрение
Правительства Санкт-Петербурга и Законодательного Собрания
Санкт-Петербурга по проблемам воспитания.
III. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВЕТА
3.1. Заседания Совета проводятся не реже 1 раза в квартал.
3.2. Заседания Совета являются правомочными при наличии не
менее половины его состава.
3.3. Постановления принимаются большинством голосов,
подписываются председателем и секретарем Совета.
3.4. Для подготовки материалов могут быть созданы временные
рабочие группы с привлечением представителей заинтересованных
ведомств, организаций, учреждений, а также могут работать
постоянные проблемные секции по вопросам воспитания.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
к приказу
Комитета по образованию
от 07.12.98 N 765
ПРОГРАММА
оперативных действий Комитета по образованию
до 2000 года по повышению эффективности
воспитательной работы в образовательных
учреждениях Санкт-Петербурга
Анализ сложившейся ситуации показал, что в Санкт-Петербурге
появляется адекватная современной социально-педагогической
ситуации система воспитания. Следует выделить:
- создание и реализацию Программы воспитания (Петербургская
концепция);
- становление воспитательных систем образовательных
учреждений;
- возникновение ППМС центров, обеспечивающих индивидуальное
сопровождение учащихся;
- сохранение и развитие системы дополнительного образования в
городе.
Вместе с тем сложность сложившейся ситуации заключается в
том, что самые эффективные воспитательные действия и проекты,
осуществляемые разрозненно, обеспечивают лишь локальный,
кратковременный эффект.
Поэтому необходима система оперативных действий, способная:
1) объединить усилия в области воспитания и
социально-педагогической деятельности всех жителей
Санкт-Петербурга и всех государственных и общественных
организаций;
2) оказать методологическую помощь в области воспитания и
социально-педагогической деятельности всем желающим;
3) оперативно выявлять наиболее актуальные и фундаментальные
проблемы воспитания и социально-педагогической деятельности и
предполагать пути их решения;
4) организовать межведомственное обучение кадров по
воспитательной работе.
Можно выделить 4 направления, требующие объединения целей и
оперативных действий.
1. Создание воспитательной среды образовательных учреждений.
1.1. Организационное обеспечение воспитательной деятельности
образовательного учреждения.
1.1. Информационно-методическое письмо "Воспитательная
деятельность образовательного учреждения" со следующими
приложениям:
- дополнительные обязанности заместителя директора по
воспитательной работе;
- положение о воспитательной службе образовательного
учреждения;
- положение о деятельности классного руководителя в
Петербургской школе;
- положение о деятельности педагога-организатора, старшего
вожатого в Петербургской школе.
Январь 1999 г. - Комитет по образованию, УПМ (кабинет
воспитания), ГДТЮ, ЦПИ.
1.2. Научно-методическое пособие "Воспитание в Петербургской
школе.
Май 1999 г. - УПМ (кабинет воспитания).
1.3. Совещание начальников ТОУО "Воспитательная функция
образовательного учреждения".
Апрель 1999 г. - Комитет по образованию.
1.4. Научно-практическая конференция "Заместитель директора
по воспитательной работе - как координатор воспитательного
процесса в образовательном учреждении".
Октябрь 1999 г. - Комитет по образованию, УПМ (кабинет
воспитания).
1.5. Создание программного обеспечения системы методической
помощи классному руководителю образовательного учреждения
(Творческое объединение классных руководителей при кабинете
воспитания УПМ => Методобъединения классных руководителей в
районах => Методобъединения классных руководителей в
образовательных учреждениях).
Май 1999 г. - УПМ (кабинет воспитания).
2. Непрерывное повышение квалификации специалистов по
проблемам воспитания.
2.1. Увеличить количество обучающихся в 2 раза.
2.2. Разработать новые образовательные программы:
- "Воспитательный потенциал деятельности классного
руководителя, старшего вожатого, педагога-организатора";
- "Воспитание в системе дополнительного образования":
Разработка концепции и проекта городского конкурса.
- "Создание воспитательного пространства района" - май
2000 г.
- "Искусство-воспитания" - октябрь 1999 г. УПМ ГДТЮ.
2.3. Создание в районах межведомственных Советов по проблемам
воспитания.
Январь 1999 г. - Комитет по образованию.
3. Диагностика ценностных ориентаций и социального опыта
учащихся.
3.1. Проведение мониторингового исследования по данной
проблеме.
Февраль 1999 г.
3.2. Обобщение результатов, публикация методических
рекомендаций специалистам по воспитанию на основе этих
рекомендаций.
Февраль 1999 г.
4. Становление воспитательных систем образовательных
учреждений.
4.1. Научно-методическое пособие "Становление воспитательной
системы образовательного учреждения".
Август 1999 г. - Комитет по образованию, УПМ, ГДТЮ.
4.2. Создание городского проекта "Воспитательная система
Петербургской школы", включающего в себя создание 30-40
школ-лабораторий различных типов, ведущих опытно-исследовательскую
работу по определению эффективного механизма проектирования и
построения воспитательной системы образовательного учреждения.
Март-май 2000 г. - Комитет по образованию, УПМ, ГДТЮ. ЦФКиЗ.
5. Развитие социального творчества и поддержка детских
инициатив.
5.1. Фестиваль детских объединений.
Май 1999 г. - Комитет по образованию, ГДТЮ, УПМ.
5.2. Конкурс "Лидер-2020".
Май 2000 г. - Комитет по образованию, ГДТЮ, УПМ.
6. Становление воспитательного пространства Санкт-Петербурга.
6.1. Создание информационно-методического банка, бюллетеней,
проведение "круглых столов".
Май 1999 г. - Комитет по образованию, УПМ.
6.2. Деятельность межведомственного Совета по вопросам
воспитания - в течение года.
6.3. Разработка проекта "Воспитание в Петербургской школе" в
рамках программы "Петербургская школа- 2005".
6.4. Проведение апробационно-поисковой игры "Воспитание в
Петербурге" с членами межведомственного Совета по воспитанию и
представителями исполнительной и законодательной властей города.
6.5. Выпуск журнала "Воспитание в Санкт-Петербурге" (4 раза в
год).
7. Дальнейшее развитие системы сопровождения развития
ребенка. Выявление, анализ, обобщение и распространение передового
опыта решения наиболее актуальных программ ребенка (наркотики,
агрессии, мигранты и т.д.).
7.1. Разработка программы "Профилактика наркомании в ОУ".
Май 1999 г.
7.2. Сборник по профилактике наркозависимости (обобщение
опыта работы).
Сентябрь 1999 г. - Комитет по образованию, УПМ.
7.3. Листовка для родителей.
Май 1999 г. - Комитет по образованию, УПМ.
7.4. "Круглый стол" - "По профилактике наркомании".
Февраль 1999 г. - Комитет по образованию, УПМ.
7.5. Реализация целевых программ по обеспечению проекта
"Центр индивидуального сопровождения":
- "Диагностика";
- "Информация";
- "Коррекционная педагогика";
- "Специалист по проблеме";
- "Родители".
Май 2000 г. - Комитет по образованию, УПМ.
------------------------------------------------------------------
|