По состоянию на 27 марта 2007 года
<< Главная страница | < Назад
10 апреля 2001 года N 251-36
------------------------------------------------------------------
ЗАКОН САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
О ЦЕЛЕВОЙ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
"ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ" НА 2001-2003 ГОДЫ
Принят Законодательным
Собранием Санкт-Петербурга 28 марта 2001 года
Статья 1
Утвердить целевую медико-социальную программу
Санкт-Петербурга "Дети-инвалиды" на 2001-2003 годы (далее -
Программа) согласно приложению.
Статья 2
Финансирование мероприятий Программы осуществляется за счет
средств, выделяемых ежегодно из бюджета Санкт-Петербурга в период
с 2001 по 2003 год.
Статья 3
Настоящий Закон Санкт-Петербурга вступает в силу на следующий
день после дня его официального опубликования.
Губернатор Санкт-Петербурга В.А.Яковлев
Санкт-Петербург,
10 апреля 2001 года
N 251-36
ПРИЛОЖЕНИЕ
к Закону Санкт-Петербурга
"О целевой медико-социальной
программе Санкт-Петербурга
"Дети-инвалиды" на 2001-2003 годы"
от 28.03.2001 N 251-36
ЦЕЛЕВАЯ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ПРОГРАММА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
"ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ" НА 2001-2003 ГОДЫ
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
Наименование целевая медико-социальная программа
Программы Санкт-Петербурга "Дети-инвалиды" на 2001 - 2003
годы.
Основания для Федеральный закон "О социальной защите
разработки инвалидов в Российской Федерации";
Программы Федеральный закон "О социальном обслуживании
граждан пожилого возраста и инвалидов";
Указ Президента Российской Федерации от 18
августа 1994 года N 1696 "О Президентской
программе "Дети России";
Указ Президента Российской Федерации от 19
февраля 1996 года N 210 "О продлении действия
Президентской программы "Дети России";
постановление Правительства Российской
Федерации от 14 января 2000 года N 36 "О
федеральной целевой программе "Социальная
поддержка инвалидов на 2000-2005 годы";
Закон Санкт-Петербурга от 13 января 1999 года
N 12-3 "О целевой медико-социальной программе
Санкт-Петербурга "Дети-инвалиды";
постановление Правительства Санкт-Петербурга от
25 декабря 2000 года N 47 "О проекте закона
Санкт-Петербурга "О целевой медико-социальной
программе Санкт-Петербурга "Дети-инвалиды" на
2001 - 2003 годы".
Государственный Комитет по труду и социальной защите населения
заказчик Администрации Санкт-Петербурга от имени
Программы Санкт-Петербурга (здесь и далее - комитеты
Администрации Санкт-Петербурга).
Основные Комитет по труду и социальной защите населения;
разработчики Комитет по здравоохранению;
Программы Комитет по образованию;
Санкт-Петербургская ассоциация общественных
объединений родителей детей-инвалидов "ГАООРДИ"
(далее - ГАООРДИ).
Цель Программы снижение уровня детской инвалидности, улучшение
качества жизни детей-инвалидов.
Задачи Программы профилактика детской инвалидности;
обеспечение комплексной реабилитации
детей-инвалидов;
социальная поддержка семей, имеющих
детей-инвалидов;
формирование адекватного отношения общества к
детям с отклонениями в развитии;
создание новых рабочих мест в рамках расширения
сферы услуг населению.
Сроки реализации 2001-2003 годы.
Программы
Основные 1. Повышение эффективности профилактики детской
мероприятия инвалидности:
Программы разработка Санкт-Петербургского регистра и
проведение системного анализа причин детской
инвалидности;
организация массовой пренатальной диагностики
плода и скрининга новорожденных на врожденную и
наследственную патологию;
создание в административных районах
Санкт-Петербурга центров абилитации младенцев.
2. Создание и развитие системы комплексной
реабилитации детей с ограниченными
возможностями:
совершенствование медицинской, социальной,
профессиональной реабилитации детей-инвалидов и
координация всех направлений реабилитации;
развитие службы детской медико-социальной
экспертизы;
развитие сети реабилитационных учреждений для
детей-инвалидов;
совершенствование системы оздоровительного
отдыха;
развитие системы творческой реабилитации
детей-инвалидов.
3. Научно-методическое и информационное
обеспечение решения проблем детской
инвалидности:
научно-методическое обеспечение
медико-социальной экспертизы и реабилитации
детей-инвалидов;
совершенствование деятельности
информационно-методического центра социальной
реабилитации детей-инвалидов;
издание методических пособий для специалистов и
родителей по вопросам социальной реабилитации
детей-инвалидов;
разработка новых социальных технологий
реабилитации детей-инвалидов.
4. Подготовка и повышение квалификации кадров,
работающих с детьми-инвалидами, обучение
родителей детей-инвалидов навыкам ухода,
общения и воспитания детей с отклонениями в
развитии.
Исполнители Комитет по труду и социальной защите населения;
основных Комитет по здравоохранению;
мероприятий Комитет по образованию;
Программы Комитет по делам семьи, детства и молодежи;
Комитет по строительству.
Объемы источником финансирования Программы являются
и источники средства бюджета Санкт-Петербурга на
финансирования соответствующий финансовый год. Объем
Программы финансирования составляет 202397 тыс. руб.,
в том числе:
2001 год - 42486,0 тыс. руб.;
2002 год - 87114,5 тыс. руб.;
2003 год - 72796,5 тыс. руб.
Ожидаемые уменьшение количества рождения детей с
конечные врожденными и наследственными заболеваниями,
результаты пороками развития, а также детей с
Программы различными функциональными нарушениями,
приводящими к инвалидности;
увеличение продолжительности жизни детей с
тяжелыми врожденными заболеваниями;
повышение качества и увеличение количества
реабилитационных услуг, предоставляемых детям с
ограниченными возможностями;
обеспечение равных возможностей в образовании,
развитии и профессиональной деятельности для
детей с отклонениями в развитии;
углубление процесса интеграции в общество детей
с ограниченными возможностями;
укрепление стабильности семьи, воспитывающей
ребенка с отклонениями в развитии;
изменение общественного мнения и отношения
общества в целом к детям с ограниченными
возможностями;
создание новых рабочих мест для женщин в
системе социальной защиты населения.
Контроль осуществляют Комитет по труду и социальной
за исполнением защите населения и Координационный
Программы совет по делам инвалидов при губернаторе
Санкт-Петербурга.
1. Детская инвалидность. Состояние проблемы
1.1. Основные понятия, используемые в Программе
Для целей настоящей Программы используются следующие основные
понятия:
инвалидность детей - значительное ограничение
жизнедеятельности, приводящее к социальной дезадаптации ребенка;
ребенок-инвалид - ребенок в возрасте до 18 лет с отклонениями
в физическом и (или) умственном развитии, имеющий ограничение
жизнедеятельности, обусловленное врожденными, наследственными,
приобретенными заболеваниями, следствиями травм;
ограничение жизнедеятельности - отклонение от возрастной
нормы жизнедеятельности ребенка вследствие нарушения здоровья,
которое характеризуется ограничением способности осуществлять
самообслуживание, передвижение, ориентацию, общение, контроль за
своим поведением, обучение, игровую и трудовую (с 14 лет)
деятельность;
реабилитация - процесс и система медицинских,
психологических, педагогических, социально-экономических
мероприятий, направленных на устранение или возможно более полную
компенсацию ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением
здоровья со стойким расстройством функций организма.
Реабилитация инвалидов включает в себя медицинскую,
профессиональную и социальную реабилитацию:
медицинская реабилитация осуществляется для восстановления
или компенсации утраченных или нарушенных функциональных
способностей человека до социально значимого уровня и включает в
себя восстановительную терапию, реконструктивную хирургию,
протезирование и ортезирование;
профессиональная реабилитация понимается как процесс
восстановления конкурентоспособности инвалидов на рынке труда и
система, включающая мероприятия по профессиональной ориентации,
профессиональному образованию, профессионально-производственной
адаптации, рациональному трудовому устройству.
Профессиональная реабилитация детей с отклонениями в развитии
представляет собой профессиональную ориентацию как комплекс
мероприятий, направленных на формирование профессионального
самоопределения, соответствующего индивидуальным возможностям,
особенностям каждой личности и запросам общества;
социальная реабилитация означает систему и процесс развития
или восстановления способностей инвалида к самостоятельной
общественной и семейно-бытовой деятельности путем реализации
системы мероприятий по социально-средовой ориентации и
социально-бытовой адаптации, проведению различных видов патронажа,
социальному обслуживанию, а также социально-бытовому образованию и
социально-бытовому устройству.
1.2. Социально-демографический аспект проблемы
На 1 января 2000 года в Санкт-Петербурге насчитывалось 19202
ребенка в возрасте до 18 лет, получающих пенсии по инвалидности,
из них 58% - мальчики и 42% - девочки.
По сравнению с 1998 годом абсолютное число детей-инвалидов в
Санкт-Петербурге увеличилось на 2539 человек. При этом следует
отметить, что увеличение числа детей-инвалидов в основном
произошло за счет увеличения возрастных границ инвалидности детей
от 16 до 18 лет - 2200 человек, за счет постоянного увеличения (в
возрасте до 16 лет) - 339 человек, что по сравнению с 1998 годом
меньше чем в 3 раза.
Таким образом, наметилось снижение темпа прироста детской
инвалидности. По данным Комитета по здравоохранению, до 1998 года
темп прироста детской инвалидности составлял 1,3-1,5% на 1000
человек детского населения, в 1999 году - 0,9%. В настоящее время
количество детей, впервые признанных инвалидами, снизилось и
достигло уровня 1997 года.
Самой многочисленной группой среди детей-инвалидов являются
дети в возрасте от 10 до 14 лет (38%), второй - дети в возрасте от
15 до 18 лет (25%), третьей по численности - дети в возрасте от 5
до 9 лет (24%), самая малочисленная группа - дети в возрасте до 4
лет (13%). Более половины (63%) детей-инвалидов - в возрасте от 10
до 18 лет.
Вместе с тем показатель детской инвалидности в
Санкт-Петербурге имеет тенденцию к увеличению и в настоящее время
составляет 19,12% (в 1998 году - 18,2%, в 1997 году - 16,9%).
Частично это объясняется снижением общего количества детского
населения, проживающего в Санкт-Петербурге. По данным статистики,
население Санкт-Петербурга ежегодно уменьшается в среднем на 0,5%,
а детское население уменьшается на 3,8% (в 1997 году - 3,3%, в
1998 году - 3,5%) с постоянной прогрессией значения на 0,3% в год.
Приведенные данные свидетельствуют о неблагоприятной
демографической ситуации в Санкт-Петербурге: старении населения,
и, при соответственном уменьшении молодого населения, происходит
увеличение количества детей-инвалидов в данной группе.
1.3. Причины и структура детской инвалидности
Среди факторов, провоцирующих возникновение инвалидности у
детей, можно выделить следующие: биологические - высокий уровень
хронических, врожденных и генетических заболеваний родителей,
патологии перинатального периода; медико-организационные - позднее
выявление заболевания, продолжительность периода от выявления
инвалидизирующего заболевания до оформления инвалидности и начала
реабилитации, некачественное оказание медицинской помощи,
недостаточное количество абилитационных служб для детей первых лет
жизни; социально-средовые - ухудшение экологической обстановки,
пищевой дефицит, социальное неблагополучие семей, неблагоприятные
условия труда женщин, отсутствие возможности для здорового образа
жизни.
Рост числа безнадзорных детей сопровождается значительным
ростом травм и отравлений, приводящих к инвалидности (наступление
инвалидности).
Более чем у 60% детей-инвалидов отмечаются сочетанные
нарушения способностей передвигаться, производить точные движения,
говорить, адекватно вести себя, контролировать собственные
действия.
При низкой культуре брака и планирования семьи, при
нарастающей патологии беременности и родов, то есть при растущем
числе мало жизнеспособных новорожденных, как правило, происходит
накопительный эффект в детской популяции больных с хронической
патологией. При грубых повреждениях головного мозга в неонатальном
периоде остаточные психоневрологические расстройства могут
обнаруживаться в 60-97% случаев.
В структуре детской инвалидности в Санкт-Петербурге
преобладают врожденные аномалии развития (24%), заболевания
нервной системы (17%), психические расстройства и расстройства
поведения (17%), заболевания внутренних органов (16%). В 2,5 раза
в 1999 году по сравнению с 1998 годом возросло количество
детей-инвалидов с заболеваниями органов пищеварения, что связано с
высокой выявляемостью такого заболевания, как целиакия.
В целом структура детской инвалидности в Санкт-Петербурге
стабильна на протяжении последних трех лет.
Хроническая заболеваемость в детских дошкольных учреждениях и
общеобразовательных учреждениях постоянно растет. Показатели
хронической заболеваемости (на 1000 человек населения) в детских
дошкольных учреждениях составляли: в 1998 году - 206,2%, в 1999
году - 211,1%; в общеобразовательных учреждениях в 1998 году -
261,3%, в 1999 году - 271,6%.
Вместе с тем необходимо отметить, что благодаря комплексной и
эффективной реабилитации в 1999 году 12,92% хронически больных
детей снято с диспансерного учета.
Таким образом, мероприятия по повышению эффективности
профилактики детской инвалидности в Санкт-Петербурге должны быть
направлены на основные группы факторов, провоцирующих детскую
инвалидность, которые были подробно изучены в ходе реализации
целевой медико-социальной программы Санкт-Петербурга
"Дети-инвалиды" в 1998-2000 годах (далее - Программа в 1998 - 2000
годах). Кроме того, для снижения врожденных аномалий развития
необходимо продолжить мероприятия по пренатальной диагностике
патологических состояний плода, скринингу новорожденных на
врожденные и наследственные заболевания. Для дальнейшего снижения
хронической пораженности детей необходимо расширение отделений
(центров) абилитации при детских поликлиниках, укрепление
материально-технической базы реабилитационных учреждений
здравоохранения.
1.4. Характеристика существующей системы реабилитации
детей-инвалидов
В настоящее время в России, в том числе в Санкт-Петербурге,
сложилась достаточно развитая система оказания социальной помощи
детям-инвалидам.
Одновременно с этим детям-инвалидам оказывается медицинская
помощь и диспансерное наблюдение, которые осуществляются в ряде
учреждений, обладающих различными возможностями для диагностики и
реабилитации. К ним относятся специализированные медицинские
центры (46% детей-инвалидов), профильные стационары (10%
детей-инвалидов), детские поликлиники (33% детей-инвалидов).
Однако до 11% детей-инвалидов, несмотря на постоянную потребность
в медицинской реабилитации, вообще нигде не наблюдаются.
Для детей-инвалидов создана и функционирует развитая сеть
специальных (коррекционных) образовательных учреждений. 82%
детей-инвалидов посещают образовательные учреждения, из них 34% -
специализирующиеся на работе с данной категорией детей, 12%
детей-инвалидов обучаются на дому.
Однако современное развитие общества требует создания системы
реабилитации детей-инвалидов, объединяющей усилия всех ведомств и
учреждений в решении вопросов комплексной реабилитации
детей-инвалидов, и в первую очередь обучающихся и воспитывающихся
на дому.
В ходе реализации Программы в 1998-2000 годах начато создание
системы комплексной реабилитации детей-инвалидов, включающей в
себя реализацию следующих мероприятий:
организованы педиатрические бюро медико-социальной
экспертизы;
в 9 административных районах Санкт-Петербурга ведется работа
по созданию отделений либо центров социальной реабилитации детей и
подростков с ограниченными возможностями. С 1998 года
социально-реабилитационными услугами в указанных центрах
воспользовались 2950 детей и подростков-инвалидов и членов их
семей. По результатам анкетирования семей с детьми-инвалидами, 82%
родителей, воспитывающих детей и подростков с нарушениями в
развитии, считают необходимым дальнейшее развитие сети центров
социальной реабилитации;
организован и работает центр творческой реабилитации
детей-инвалидов на базе ГАООРДИ;
для детей с патологией опорно-двигательного аппарата,
обучающихся в школах, созданы модели учреждений комплексной
реабилитации с отделениями медицинской, профессиональной и
социальной реабилитации: школа-центр "Динамика" и общественный
школьно-производственный комплекс "Озерки", которые являются в
своем роде единственными учреждениями в России;
начата работа службы индивидуальной профессиональной
реабилитации в целях создания в Санкт-Петербурге условий равного
доступа к профессиональному обучению подростков-инвалидов и
молодых инвалидов, не имеющих возможности получить
профессиональное образование в общеобразовательных учреждениях или
требующих дополнительной поддержки в процессе профессиональной
подготовки. В результате работы реабилитационной службы у многих
молодых инвалидов при освидетельствовании в органах
медико-социальной экспертизы ранее имевшаяся формулировка
"нетрудоспособен" была изменена на "трудоспособен при определенных
условиях";
для детей-инвалидов с сопровождающими их родителями ежегодно
осуществляется организация оздоровительных мероприятий. В ходе
проведения оздоровительной кампании для детей-инвалидов
выполняются социально-реабилитационные программы в целях
социальной адаптации и интеграции в общество детей с ограниченными
возможностями. Впервые летом 1999 года реализована программа
занятости подростков-инвалидов.
Организация системы реабилитации детей-инвалидов в
Санкт-Петербурге потребовала научно-методического и
информационного обеспечения.
Создан информационно-методический центр социальной
реабилитации детей-инвалидов на базе ГАООРДИ.
Для методического обеспечения реабилитационных служб системы
социальной защиты населения, учреждений системы образования и
здравоохранения, детской службы медико-социальной экспертизы
начата разработка и выпуск методических рекомендаций по
комплексной реабилитации детей-инвалидов с различными
заболеваниями.
Серьезная информационно-методическая работа позволила
привлечь внимание средств массовой информации (далее - СМИ) к
проблемам детей-инвалидов. Только за первое полугодие 2000 года в
СМИ появилось более 90 статей о детях и подростках с ограниченными
возможностями, 60 из которых - проблемные, что свидетельствует об
изменении отношения общества к данной проблеме.
Таким образом, в ходе реализации Программы в 1998-2000 годах
в Санкт-Петербурге созданы инновационные модели социальных служб,
не имеющие аналогов в России.
В настоящее время необходимо завершить создание в
Санкт-Петербурге единой системы оказания различных видов помощи
детям-инвалидам.
В связи с этим наиболее актуальным является решение следующих
проблем: завершение создания педиатрических бюро медико-социальной
экспертизы, системы реабилитации детей-инвалидов, объединяющей
усилия всех ведомств и учреждений в решении вопросов комплексной
реабилитации детей-инвалидов, завершение создания центров
социальной реабилитации во всех административных районах
Санкт-Петербурга, расширение видов и типов реабилитационных
учреждений и перечня предоставляемых ими реабилитационных услуг, а
также совершенствование качества указанных услуг, развитие новых
видов оздоровительного отдыха для детей с ограниченными
возможностями, создание новых типов учреждений для детей-инвалидов
в возрасте от 16 до 18 лет, имеющих свои особенности реабилитации,
совершенствование материальной базы и содержания деятельности
реабилитационных учреждений путем апробации и внедрения
экспериментальных моделей, новых методик и программ, методическое
обеспечение и лицензирование деятельности реабилитационных
учреждений, развитие информационно-методического центра социальной
реабилитации детей-инвалидов и центра творческой реабилитации
детей-инвалидов, организация подготовки и повышения квалификации
кадров по психологической, медицинской, педагогической и
социальной реабилитации детей с отклонениями в развитии.
1.5. Характеристика семей, воспитывающих детей-инвалидов
В настоящее время в Санкт-Петербурге в семьях воспитывается
более 17 тысяч детей-инвалидов. Целенаправленная работа с семьей,
имеющей ребенка-инвалида, приводит к ежегодному уменьшению
количества детей-инвалидов, направляемых на постоянное проживание
в стационарные учреждения Санкт-Петербурга. Так, по состоянию на
1 января 2000 года в семьях воспитывалось 92,8% от общего числа
детей-инвалидов.
Анализ данных последних двух лет о семьях с детьми-инвалидами
свидетельствует о росте числа полных семей, воспитывающих
детей-инвалидов. В 1998 году количество полных семей,
воспитывающих детей-инвалидов, составляло 51% от общего числа
семей с детьми-инвалидами, в 2000 году их количество составило 67%
от общего числа семей с детьми-инвалидами.
В структуре неполных семей, воспитывающих детей-инвалидов,
семьи с одинокими родителями составляют 31,5%, с вдовами
(вдовцами) - 14,5%, с разведенными родителями - 54%.
75% семей с детьми-инвалидами проживают в отдельных
квартирах, около 18% - в коммунальных квартирах, около 5% - в
общежитиях.
Для семей, имеющих детей-инвалидов, организована служба
социально-консультативной помощи. За два года проведено более 5
тысяч консультаций указанных семей по вопросам медицинских
проблем, лекарственного обеспечения, прав и льгот, а также
вопросам обучения, жилищным проблемам, трудовым гарантиям.
Однако постоянно растет число семей, имеющих двоих и более
детей-инвалидов. По состоянию на 1 января 2000 года число таких
семей составило 9% от общего числа семей с детьми-инвалидами. В
каждой десятой семье с ребенком-инвалидом родитель (мать или отец)
либо опекун является инвалидом или приобретает инвалидность.
Пенсия на ребенка-инвалида, надбавка по уходу,
компенсационные выплаты составляют около 450 рублей.
Среднемесячный душевой доход на одного члена семьи (по информации
родителей, выявленной в ходе социологического опроса) ниже одного
минимального размера оплаты труда у 19,34% семей с
детьми-инвалидами; 46,3% указанных семей имеют доходы от одного до
четырех минимальных размеров оплаты труда на одного члена семьи.
Только 19,31% семей с детьми-инвалидами имеют доходы свыше четырех
минимальных размеров оплаты труда на одного члена семьи.
Реализация Программы в 1998-2000 годах показала значимость
развития служб социально-консультативной и
социально-психологической помощи для родителей, создания службы
социального патронажа и домашнего сопровождения семей с
детьми-инвалидами, расширения форм семейного оздоровительного
отдыха, предоставления помощи семьям, оказавшимся в кризисной
ситуации, создания сети реабилитационных учреждений.
2. Основные принципы Программы
Принципы реализации Программы:
гарантированность социальной защиты и реабилитационной помощи
детям-инвалидам и их семьям в соответствии с их правами и
льготами, регламентированными действующим законодательством;
приоритетность интересов и потребностей ребенка-инвалида;
комплексный подход к реабилитации и интеграции
детей-инвалидов в общество, взаимосвязь и координация усилий
органов государственной власти и иных организаций в сфере
организации социальной поддержки детей-инвалидов;
адресность мероприятий, предусматривающая предоставление
реабилитационной помощи в соответствии с потребностями
детей-инвалидов всех категорий;
обоснованность Программы, связанная с анализом контингента
детей-инвалидов и их потребностей;
преемственность мероприятий Программы, осуществляемых
различными организациями;
доступность мероприятий Программы, предполагающая
предоставление услуг всем нуждающимся детям-инвалидам, независимо
от вида ограничения жизнедеятельности, возраста, социального
статуса;
охват детей-инвалидов всех категорий;
максимальное использование имеющихся мощностей и структур с
расширением и совершенствованием их деятельности;
вариативность форм и видов услуг и помощи как возможность их
выбора.
3. Основные направления Программы
3.1. Повышение эффективности профилактики детской
инвалидности
В рамках реализации Программы предусматривается осуществление
мероприятий, направленных на создание Санкт-Петербургского
регистра и проведение системного анализа причин детской
инвалидности, на раннее выявление врожденных и наследственных
заболеваний, на организацию массовой пренатальной диагностики
плода и скрининга новорожденных в целях выявления врожденной и
наследственной патологии, создание в административных районах
Санкт-Петербурга отделений (центров) абилитации младенцев. В целях
улучшения качества работы профилактических учреждений
Санкт-Петербурга предусмотрено укрепление материально-технической
базы указанных учреждений.
3.2. Создание и развитие системы комплексной реабилитации
детей с ограниченными возможностями
Предусматривается завершение создания единой системы
комплексной реабилитации детей-инвалидов с включением в указанную
систему учреждений социальной защиты населения, здравоохранения,
образования, культуры, спорта, науки, а также общественных
организаций. Начнет функционировать служба детской
медико-социальной экспертизы, завершится создание педиатрических
бюро медико-социальной экспертизы и системы городских и районных
реабилитационных центров для детей-инвалидов независимо от
ведомственной принадлежности. Продолжится совершенствование работы
существующих реабилитационных учреждений для детей-инвалидов с
внедрением и апробацией экспериментальных моделей, новых методик и
программ. Совершенствуется организация отдыха детей-инвалидов.
Получит дальнейшее развитие система творческой реабилитации
детей-инвалидов, службы социально-консультативной и
социально-психологической помощи. Предусмотрено создание службы
социального патронажа и домашнего сопровождения семей с
детьми-инвалидами, оказание помощи семьям, оказавшимся в кризисной
ситуации. Планируется укрепление и совершенствование
материально-технической базы реабилитационных учреждений для
детей-инвалидов, создание новых типов учреждений для
детей-инвалидов в возрасте от 16 до 18 лет, обеспечение
детей-инвалидов средствами реабилитации и ухода.
3.3. Научно-методическое и информационное обеспечение решения
проблем детской инвалидности
Создание в Санкт-Петербурге системы комплексной реабилитации
детей-инвалидов требует организации научно-методического и
информационного обеспечения, включающего анализ контингента
детей-инвалидов и их потребностей, информационно-методического
обеспечения экспертизы и реабилитации детей-инвалидов.
Предусмотрено совершенствование деятельности
информационно-методического центра социальной реабилитации
детей-инвалидов. Будет организовано издание методических пособий
для специалистов и родителей по вопросам социальной реабилитации
детей-инвалидов, а также обучение родителей навыкам ухода, общения
и воспитания детей, имеющих проблемы в развитии.
3.4. Подготовка и повышение квалификации кадров, работающих с
детьми-инвалидами
Предполагается организовать подготовку, переподготовку и
повышение квалификации кадров в области медицинской и социальной
реабилитации детей, имеющих проблемы в развитии, а также
специалистов в области воспитания и обучения детей-инвалидов.
4. Механизм реализации Программы
Выполнение мероприятий Программы будет осуществляться
исполнителями, привлекаемыми структурными подразделениями
Администрации Санкт-Петербурга, ответственными за реализацию
мероприятий Программы, в порядке, установленном Законом
Санкт-Петербурга от 22 октября 1997 года N 179-58 "О целевых
программах Санкт-Петербурга".
5. Мероприятия, сроки реализации и объемы финансирования
Программы
---------T--------------------------------------------T------T--------T-----------------¬
¦ N ¦ Мероприятия ¦ Срок ¦ Объем ¦ Структурные ¦
¦ п/п ¦ ¦испол-¦финанси-¦ подразделения ¦
¦ ¦ ¦нения ¦рования,¦ Администрации ¦
¦ ¦ ¦год, ¦тыс. ¦Санкт-Петербурга,¦
¦ ¦ ¦ ¦руб. ¦ответственные ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦за организацию ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мероприятий ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦ 1. Повышение эффективности профилактики детской инвалидности ¦
+--------T--------------------------------------------T------T--------T-----------------+
¦1.1 ¦Разработка Санкт-Петербургского регистра и¦ 2001 ¦ 300,0 ¦Комитет по здра-¦
¦ ¦проведение системного анализа причин детской¦ 2002 ¦ 300,0 ¦воохранению ¦
¦ ¦инвалидности ¦ 2003 ¦ 200,0 ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦1.2 ¦Организация массового скрининга новорожден-¦ 2001 ¦ 250,0 ¦Комитет по здра-¦
¦ ¦ных на врожденный гипотиреоз и фенилкетону-¦ 2002 ¦ 250,0 ¦воохранению ¦
¦ ¦рию ¦ 2003 ¦ 250,0 ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦1.3 ¦Проведение массового скрининга на целиакию¦ 2001 ¦без до-¦Комитет по здра-¦
¦ ¦детей от 0 до 7 лет ¦ 2002 ¦полни- ¦воохранению ¦
¦ ¦ ¦ 2003 ¦тельного¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦финанси-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦рования ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦1.4 ¦Обеспечение пренатального скрининга на на-¦ 2001 ¦ 795,0 ¦Комитет по здра-¦
¦ ¦следственную и врожденную патологию ¦ 2002 ¦ 200,0 ¦воохранению ¦
¦ ¦ ¦ 2003 ¦ 200,0 ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦1.5 ¦Проведение скринингового тестирования слуха¦ 2001 ¦ 500,0 ¦Комитет по здра-¦
¦ ¦и зрения детей первых трех лет жизни с ока-¦ 2002 ¦ 574,5 ¦воохранению ¦
¦ ¦занием им реабилитационной помощи ¦ 2003 ¦ 656,5 ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦1.6 ¦Обеспечение детей первого года жизни лечеб-¦ 2001 ¦ 500,0 ¦Комитет по здра-¦
¦ ¦ными продуктами питания ¦ 2002 ¦ 500,0 ¦воохранению ¦
¦ ¦ ¦ 2003 ¦ 500,0 ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦1.7 ¦Обеспечение детей второго года жизни лечеб-¦ 2001 ¦ 500,0 ¦Комитет по здра-¦
¦ ¦ными продуктами питания ¦ 2002 ¦ 1000,0 ¦воохранению ¦
¦ ¦ ¦ 2003 ¦ 1000,0 ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦1.8 ¦Оснащение женских консультаций диагностиче-¦ 2001 ¦ 3300,0 ¦Комитет по здра-¦
¦ ¦ской аппаратурой ¦ 2002 ¦ 1500,0 ¦воохранению ¦
¦ ¦ ¦ 2003 ¦ 1500,0 ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦1.9 ¦Оснащение реабилитационным оборудованием за-¦ 2001 ¦ 500,0 ¦Комитет по здра-¦
¦ ¦лов лечебной физической культуры в детских¦ 2002 ¦ 500,0 ¦воохранению ¦
¦ ¦больницах ¦ 2003 ¦ 600,0 ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦1.10 ¦Организация кабинетов абилитации младенцев в¦ 2001 ¦ 270,0 ¦Комитет по здра-¦
¦ ¦детских поликлиниках ¦ 2002 ¦ 270,0 ¦воохранению ¦
¦ ¦ ¦ 2003 ¦ 360,0 ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦1.11 ¦Обеспечение лабораторного контроля за деть-¦ 2001 ¦ 150,0 ¦Комитет по здра-¦
¦ ¦ми, страдающими надпочечниковой недостаточ-¦ 2002 ¦ 170,0 ¦воохранению ¦
¦ ¦ностью и гипофизарным нанизмом ¦ 2003 ¦ 190,0 ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦1.12 ¦Приобретение кислородных концентратов для¦ 2001 ¦ 75,0 ¦Комитет по здра-¦
¦ ¦лечения детей с острой и хронической¦ 2002 ¦ 150,0 ¦воохранению ¦
¦ ¦дыхательной недостаточностью ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦ 2. Создание и развитие системы комплексной реабилитации детей ¦
¦ с ограниченными возможностями ¦
¦ ¦
¦ 2.1. Медицинская реабилитация ¦
+--------T--------------------------------------------T------T--------T-----------------+
¦2.1.1 ¦Создание новых служб медицинской реабилита-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ции: ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.1.1.1 ¦Создание реабилитационного отделения в со-¦ 2001 ¦ 300,0 ¦Комитет по здра-¦
¦ ¦ставе городского детского диагностического¦ 2002 ¦ 400,0 ¦воохранению ¦
¦ ¦центра ¦ 2003 ¦ 600,0 ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.1.2 ¦Развитие действующих учреждений и служб ме-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дицинской реабилитации: ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.1.2.1 ¦Капитальный ремонт филиала детской больницы¦ 2002 ¦ 5000,0 ¦Комитет по здра-¦
¦ ¦N 17 Св. Николая Чудотворца для перевода го-¦ 2003 ¦ 5000,0 ¦воохранению ¦
¦ ¦родского центра восстановительного лечения¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦детей с двигательными нарушениями ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.1.2.2 ¦Создание водолечебного отделения в детском¦ 2002 ¦ 2500,0 ¦Комитет по здра-¦
¦ ¦восстановительном центре травматологии и ор-¦ 2003 ¦ 500,0 ¦воохранению ¦
¦ ¦топедии "Огонек" ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.1.2.3 ¦Проведение текущего ремонта загородной оздо-¦ 2001 ¦ 400,0 ¦Комитет по здра-¦
¦ ¦ровительной базы психоневрологического дома¦ ¦ ¦воохранению ¦
¦ ¦ребенка N 6 Василеостровского административ-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ного района Санкт-Петербурга ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.1.2.4 ¦Реконструкция отделения для совместного пре-¦ 2001 ¦ 1300,0 ¦Комитет по здра-¦
¦ ¦бывания детей-инвалидов с одним из родителей¦ 2002 ¦ 1000,0 ¦воохранению ¦
¦ ¦в детском психоневрологическом санатории¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Комарово" ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.1.2.5 ¦Модернизация медицинского оборудования го-¦ 2001 ¦ 300,0 ¦Комитет по здра-¦
¦ ¦родского центра восстановительного лечения¦ 2002 ¦ 350,0 ¦воохранению ¦
¦ ¦детей с двигательными нарушениями ¦ 2003 ¦ 450,0 ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.1.2.6 ¦Обеспечение дневных стационаров для детей,¦ 2001 ¦ 150,0 ¦Комитет по здра-¦
¦ ¦страдающих онкогематологическими заболевани-¦ 2002 ¦ 250,0 ¦воохранению ¦
¦ ¦ями, лекарственными препаратами на базе¦ 2003 ¦ 250,0 ¦ ¦
¦ ¦детской городской больницы N 1, городской¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦больницы N 31 ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.1.2.7 ¦Оснащение отделения восстановительного лече-¦ 2002 ¦ 150,0 ¦Комитет по здра-¦
¦ ¦ния детской городской больницы N 22 физиоте-¦ 2003 ¦ 200,0 ¦воохранению ¦
¦ ¦рапевтическим и реабилитационным оборудова-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦нием ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.1.2.8 ¦Оборудование игровых залов отделения онкоге-¦ 2001 ¦ 80,0 ¦Комитет по здра-¦
¦ ¦матологии детского санатория "Солнечное"¦ 2002 ¦ 100,0 ¦воохранению ¦
¦ ¦учебным и лечебно-восстановительным инвента-¦ 2003 ¦ 90,0 ¦ ¦
¦ ¦рем ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦ 2.2. Социальная реабилитация ¦
+--------T--------------------------------------------T------T--------T-----------------+
¦2.2.1 ¦Создание новых служб социальной реабилита-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ции: ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.2.1.1 ¦Создание центров (отделений) социальной реа-¦ 2001 ¦ 4000,0 ¦Комитет по труду¦
¦ ¦билитации детей и подростков с ограниченными¦ 2002 ¦ 5000,0 ¦и социальной¦
¦ ¦возможностями ¦ 2003 ¦ 5000,0 ¦защите населения ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.2.1.2 ¦Создание центра медико-социальной реабилита-¦ 2001 ¦ 1500,0 ¦Комитет по труду¦
¦ ¦ции инвалидов с редкими генетическими пато-¦ 2002 ¦ 2000,0 ¦и социальной¦
¦ ¦логиями ¦ 2003 ¦ 2000,0 ¦защите населения ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.2.1.3 ¦Создание модели службы домашнего сопровожде-¦ 2001 ¦ 2000,0 ¦Комитет по труду¦
¦ ¦ния и социального патронажа детей-инвалидов ¦ 2002 ¦ 2000,0 ¦и социальной¦
¦ ¦ ¦ 2003 ¦ 2000,0 ¦защите населения ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.2.1.4 ¦Создание модели службы первичной¦ 2001 ¦ 300,0 ¦Комитет по труду¦
¦ ¦социально-консультативной помощи ¦ 2002 ¦ 400,0 ¦и социальной¦
¦ ¦ ¦ 2003 ¦ 500,0 ¦защите населения ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.2.1.5 ¦Создание службы адаптивной физической куль-¦ 2001 ¦ 1000,0 ¦Комитет по труду¦
¦ ¦туры и спорта для детей-инвалидов и лиц с¦ 2002 ¦ 1000,0 ¦и социальной¦
¦ ¦отклонениями здоровья ¦ 2003 ¦ 1000,0 ¦защите населения ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.2.2. ¦Развитие действующих учреждений и служб со-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦циальной реабилитации детей-инвалидов: ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.2.2.1 ¦Развитие службы детской медико-социальной¦ 2001 ¦ 700,0 ¦Комитет по труду¦
¦ ¦экспертизы ¦ 2002 ¦ 500,0 ¦и социальной¦
¦ ¦ ¦ 2003 ¦ 500,0 ¦защите населения ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.2.2.2 ¦Приобретение реабилитационного оборудования¦ 2001 ¦ 500,0 ¦Комитет по труду¦
¦ ¦для домов-интернатов для детей с отклонения-¦ 2002 ¦ 1000,0 ¦и социальной¦
¦ ¦ми в умственном развитии ¦ 2003 ¦ 1000,0 ¦защите населения ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.2.2.3 ¦Приобретение реабилитационного оборудования¦ 2001 ¦ 1000,0 ¦Комитет по труду¦
¦ ¦и технических средств реабилитации для соз-¦ 2002 ¦ 1000,0 ¦и социальной¦
¦ ¦данных центров и отделений социальной реаби-¦ 2003 ¦ 1000,0 ¦защите населения ¦
¦ ¦литации детей-инвалидов ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.2.2.4 ¦Развитие деятельности центра творческой реа-¦ 2001 ¦ 500,0 ¦Комитет по труду¦
¦ ¦билитации детей-инвалидов ¦ 2002 ¦ 600,0 ¦и социальной¦
¦ ¦ ¦ 2003 ¦ 600,0 ¦защите населения ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.2.2.5 ¦Развитие службы социально-психологической¦ 2001 ¦ 500,0 ¦Комитет по труду¦
¦ ¦помощи семьям с детьми-инвалидами ¦ 2002 ¦ 500,0 ¦и социальной¦
¦ ¦ ¦ 2003 ¦ 500,0 ¦защите населения ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.2.2.6 ¦Организация помощи семьям с детьми-инвалида-¦ 2001 ¦ 1000,0 ¦Комитет по труду¦
¦ ¦ми, оказавшимся в кризисной ситуации ¦ 2002 ¦ 1000,0 ¦и социальной¦
¦ ¦ ¦ 2003 ¦ 1000,0 ¦защите населения ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.2.2.7 ¦Завершение строительства реабилитационного¦ 2001 ¦ 2000,0 ¦Комитет по строи-¦
¦ ¦центра дома-интерната для детей с отклонени-¦ 2002 ¦10350,0 ¦тельству ¦
¦ ¦ями в умственном развитии N 1 (г. Петродво-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦рец, ул. Воровского, д. 12) ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.2.2.8 ¦Оснащение оборудованием реабилитационного¦ 2003 ¦ 2000,0 ¦Комитет по труду¦
¦ ¦центра дома-интерната для детей с отклонени-¦ ¦ ¦и социальной¦
¦ ¦ями в умственном развитии N 1 (г. Петродво-¦ ¦ ¦защите населения ¦
¦ ¦рец, ул. Воровского, д. 12) ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.2.2.9 ¦Обеспечение автотранспортом учреждений соци-¦ 2001 ¦ 1000,0 ¦Комитет по труду¦
¦ ¦альной реабилитации детей-инвалидов ¦ 2002 ¦ 1000,0 ¦и социальной¦
¦ ¦ ¦ 2003 ¦ 1000,0 ¦защите населения ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.2.2.10¦Обеспечение детей-инвалидов средствами реа-¦ 2001 ¦ 400,0 ¦Комитет по труду¦
¦ ¦билитации и индивидуальными средствами по¦ 2002 ¦ 500,0 ¦и социальной¦
¦ ¦уходу ¦ 2003 ¦ 500,0 ¦защите населения ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.2.2.11¦Организация отдыха детей-инвалидов с сопро-¦ 2001 ¦12916,0 ¦Комитет по делам¦
¦ ¦вождающими и детей-инвалидов, не нуждающихся¦ 2002 ¦19200,0 ¦семьи, детства и¦
¦ ¦в постоянном сопровождении ¦ 2003 ¦23250,0 ¦молодежи; Комитет¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦по труду и соци-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦альной защите¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦населения ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦ 2.3. Обучение и воспитание детей-инвалидов ¦
+--------T--------------------------------------------T------T--------T-----------------+
¦2.3.1 ¦Создание специальных (коррекционных) до-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦школьных и общеобразовательных учреждений: ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.3.1.1 ¦Создание центра реабилитации детей-инвалидов¦ 2002 ¦ 1000,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦на базе детского образовательного учреждения¦ 2003 ¦ 1000,0 ¦зованию ¦
¦ ¦(далее - ДОУ) N 101 Фрунзенского администра-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦тивного района Санкт-Петербурга ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.3.1.2 ¦Создание Монтессори-центра и центра интегра-¦ 2002 ¦ 100,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦ции и реабилитации для детей-инвалидов на¦ 2003 ¦ 100,0 ¦зованию ¦
¦ ¦базе ДОУ N 5 Невского административного рай-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦она Санкт-Петербурга ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.3.1.3 ¦Создание центра психолого-медико-педагоги-¦ 2002 ¦ 2000,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦ческой помощи детям с проблемами в развитии¦ 2003 ¦ 1000,0 ¦зованию ¦
¦ ¦на базе школы-интерната N 8, г. Павловск ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.3.1.4 ¦Создание центра психолого-медико-педагоги-¦ 2002 ¦ 2000,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦ческой помощи детям с ограниченными возмож-¦ 2003 ¦ 1000,0 ¦зованию ¦
¦ ¦ностями здоровья на базе школы N 432 Кол-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦пинского административного района Санкт-Пе-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦тербурга ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.3.2 ¦Развитие действующей сети специальных (кор-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦рекционных) дошкольных и общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждений: ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.3.2.1 ¦Развитие центра интегративного воспитания на¦ 2002 ¦ 200,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦базе ДОУ N 41 Центрального административного¦ 2003 ¦ 200,0 ¦зованию ¦
¦ ¦района Санкт-Петербурга ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.3.2.2 ¦Развитие консультативно-практического центра¦ 2002 ¦ 200,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦по воспитанию и абилитации детей - инвалидов¦ 2003 ¦ 200,0 ¦зованию ¦
¦ ¦по зрению на базе ДОУ N 53 Центрального ад-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦министративного района Санкт-Петербурга ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.3.2.3 ¦Развитие консультативно-практического центра¦ 2002 ¦ 500,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦для детей с нарушением интеллекта на базе¦ 2003 ¦ 500,0 ¦зованию ¦
¦ ¦ДОУ N 97 Фрунзенского административного рай-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на Санкт-Петербурга ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.3.2.4 ¦Развитие социально-бытового комплекса по ре-¦ 2002 ¦ 1000,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦абилитации детей с проблемами в развитии на¦ 2003 ¦ 700,0 ¦зованию ¦
¦ ¦базе школы-центра "Реабилитация и милосер-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дие" Калининского административного района¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Санкт-Петербурга ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.3.2.5 ¦Развитие центра постинтернатного пребывания¦ 2002 ¦ 500,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦детей с проблемами в развитии на базе школы¦ 2003 ¦ 500,0 ¦зованию ¦
¦ ¦N 4 Василеостровского административного рай-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦она Санкт-Петербурга ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.3.2.6 ¦Развитие центра медико-социальной реабилита-¦ 2002 ¦ 400,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦ции детей с нарушением функций опорно-двига-¦ 2003 ¦ 400,0 ¦зованию ¦
¦ ¦тельного аппарата на базе школы N 616 Адми-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ралтейского административного района¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Санкт-Петербурга ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.3.2.7 ¦Развитие центра реабилитации детей с ранним¦ 2002 ¦ 1000,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦детским аутизмом на базе образовательного¦ 2003 ¦ 500,0 ¦зованию ¦
¦ ¦учреждения "Начальная школа - детский сад¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦N 687 Центрального административного района¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Санкт-Петербурга" ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.3.2.8 ¦Реализация программы комплексной реабилита-¦ 2002 ¦ 400,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦ции детей-инвалидов с ограниченными физичес-¦ 2003 ¦ 400,0 ¦зованию ¦
¦ ¦кими возможностями на базе школы N 584 Вы-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦боргского административного района Санкт-Пе-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦тербурга ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.3.2.9 ¦Оснащение ДОУ с группами "Особый ребенок"¦ 2002 ¦ 1000,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦(дети, не передвигающиеся и себя не обслужи-¦ 2003 ¦ 900,0 ¦зованию ¦
¦ ¦вающие) специальным оборудованием ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.3.2.10¦Приобретение оборудования для консультатив-¦ 2002 ¦ 400,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦ных служб раннего вмешательства на базе ДОУ ¦ 2003 ¦ 400,0 ¦зованию ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.3.2.11¦Оснащение оборудованием и техническими¦ 2002 ¦ 2000,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦средствами реабилитации ДОУ для детей с на-¦ 2003 ¦ 1000,0 ¦зованию ¦
¦ ¦рушением слуха, зрения, интеллекта, опор-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦но-двигательного аппарата ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.3.2.12¦Приобретение оборудования для открытия ком-¦ 2002 ¦ 2000,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦нат психоэмоциональной коррекции в ДОУ для¦ 2003 ¦ 1000,0 ¦зованию ¦
¦ ¦детей-инвалидов ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.3.2.13¦Приобретение технических средств реабилита-¦ 2002 ¦ 2200,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦ции для специальных (коррекционных) общеоб-¦ 2003 ¦ 1400,0 ¦зованию ¦
¦ ¦разовательных учреждений для детей - инвали-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дов по зрению, слуху, с нарушениями функций¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦опорно-двигательного аппарата ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.3.2.14¦Приобретение транспортных средств для специ-¦ 2002 ¦ 1100,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦альных (коррекционных) образовательных уч-¦ 2003 ¦ 900,0 ¦зованию ¦
¦ ¦реждений: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦автобусы ПАЗ для школы-центра N 616, школы¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦N 584, школы-интерната N 10, санаторной шко-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦лы-интерната при дополнительном образова-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦тельном учреждении "Солнечный"; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦микроавтобусы "Газель" для школы-интерната¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦N 20, N 1 для глухих, N 31 для глухих, N 33¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦для глухих, школы N 656 ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.3.2.15¦Проведение капитального ремонта ДОУ N 25¦ 2002 ¦ 200,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦Невского административного района Санкт-Пе-¦ ¦ ¦зованию ¦
¦ ¦тербурга для детей с нарушением зрения ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.3.2.16¦Реконструкция здания яслей-сада для размеще-¦ 2002 ¦ 2000,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦ния филиала музыкальной школы для слепых и¦ 2003 ¦ 1500,0 ¦зованию ¦
¦ ¦слабовидящих детей Охтинского центра гумани-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦тарно-эстетического воспитания (при шко-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ле-интернате N 1 для слепых и слабовидящих) ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦ 2.4. Профессиональная реабилитация детей-инвалидов ¦
+--------T--------------------------------------------T------T--------T-----------------+
¦2.4.1 ¦Развитие службы индивидуальной профессио-¦ 2001 ¦ 600,0 ¦Комитет по труду¦
¦ ¦нальной реабилитации ¦ 2002 ¦ 600,0 ¦и социальной¦
¦ ¦ ¦ 2003 ¦ 600,0 ¦защите населения ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.4.2 ¦Организация работы мастерской трудовой реа-¦ 2002 ¦ 400,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦билитации для детей-инвалидов ¦ 2003 ¦ 200,0 ¦зованию ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.4.3 ¦Приобретение оборудования для трудового обу-¦ 2002 ¦ 600,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦чения в специальных (коррекционных) образо-¦ 2003 ¦ 300,0 ¦зованию ¦
¦ ¦вательных учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦2.4.4. ¦Организация временной (сезонной) занятости¦ 2001 ¦без до-¦Комитет по труду¦
¦ ¦подростков-инвалидов ¦ ¦полните-¦и социальной¦
¦ ¦ ¦ ¦льного ¦защите населения ¦
¦ ¦ ¦ ¦финанси-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦рования ¦ ¦
¦ ¦ ¦ 2002 ¦ 200,0 ¦ ¦
¦ ¦ ¦ 2003 ¦ 300,0 ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦ 3. Научно-методическое и информационное обеспечение решения ¦
¦ проблем детской инвалидности ¦
+--------T--------------------------------------------T------T--------T-----------------+
¦3.1 ¦Развитие деятельности информационно-методи-¦ 2001 ¦ 1500,0 ¦Комитет по труду¦
¦ ¦ческого центра социальной реабилитации де-¦ 2002 ¦ 1600,0 ¦и социальной¦
¦ ¦тей-инвалидов ¦ 2003 ¦ 1700,0 ¦защите населения ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦3.2. ¦Разработка и выпуск рекомендаций по комп-¦ 2001 ¦ 300,0 ¦Комитет по труду¦
¦ ¦лексной реабилитации детей-инвалидов с раз-¦ 2002 ¦ 300,0 ¦и социальной¦
¦ ¦личными патологиями ¦ 2003 ¦ 300,0 ¦защите населения ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦3.3. ¦Создание единой автоматизированной системы¦ 2001 ¦ 300,0 ¦Комитет по труду¦
¦ ¦составления индивидуальных программ реабили-¦ ¦ ¦и социальной¦
¦ ¦тации детей-инвалидов для педиатрических бю-¦ ¦ ¦защите населения ¦
¦ ¦ро медико-социальной экспертизы ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦3.4 ¦Разработка нормативно-правовой и методичес-¦ 2001 ¦без до-¦Комитет по труду¦
¦ ¦кой документации о деятельности педиатричес-¦ ¦полни- ¦и социальной¦
¦ ¦ких бюро медико-социальной экспертизы ¦ ¦тельного¦защите населения ¦
¦ ¦ ¦ ¦финанси-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦рования ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦3.5 ¦Методическое руководство службами раннего¦ 2001 ¦ 300,0 ¦Комитет по труду¦
¦ ¦вмешательства. Отработка новых методов и ме-¦ 2002 ¦ 300,0 ¦и социальной¦
¦ ¦тодик скринингового тестирования слуха, зре-¦ 2003 ¦ 300,0 ¦защите населения ¦
¦ ¦ния, общения и движения детей раннего и дош-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦кольного возраста ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦3.6 ¦Организация родительских школ воспитания и¦ 2001 ¦без до-¦Комитет по труду¦
¦ ¦развития детей с отклонениями в умственном и¦ 2002 ¦полни- ¦и социальной¦
¦ ¦физическом развитии ¦ 2003 ¦тельного¦защите населения ¦
¦ ¦ ¦ ¦финанси-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦рования ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦ 4. Подготовка и повышение квалификации кадров, работающих ¦
¦ с детьми-инвалидами ¦
+--------T--------------------------------------------T------T--------T-----------------+
¦4.1 ¦Организация обучения и переподготовки специ-¦ 2001 ¦ 200,0 ¦Комитет по труду¦
¦ ¦листов по социальной работе ¦ 2002 ¦ 200,0 ¦и социальной¦
¦ ¦ ¦ 2003 ¦ 200,0 ¦защите населения ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦4.2 ¦Повышение квалификации социальных работни-¦ 2001 ¦ 300,0 ¦Комитет по труду¦
¦ ¦ков, работающих с детьми-инвалидами ¦ 2002 ¦ 300,0 ¦и социальной¦
¦ ¦ ¦ 2003 ¦ 300,0 ¦защите населения ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦4.3 ¦Организация подготовки кадров для психоло-¦ 2002 ¦ 600,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦го-медико-педагогической и социальной реаби-¦ 2003 ¦ 300,0 ¦зованию ¦
¦ ¦литации детей с ограниченными возможностями¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦здоровья по категориям: социальный педагог,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦педагог-психолог, педагоги, работающие с¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦детьми с ранним детским аутизмом и с патоло-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦гией опорно-двигательного аппарата ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+--------------------------------------------+------+--------+-----------------+
¦4.4 ¦Организация переподготовки кадров медицинс-¦ 2002 ¦ 600,0 ¦Комитет по обра-¦
¦ ¦кого сопровождения (невропатологов, педиат-¦ 2003 ¦ 300,0 ¦зованию ¦
¦ ¦ров по лечебной физической культуре) для де-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦тей с ограниченными возможностями здоровья,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучающихся в специальных (коррекционных)¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательных учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦
L--------+--------------------------------------------+------+--------+------------------
6. Объем финансирования Программы
--------------------------------T--------------------------------¬
¦ Структурные подразделения ¦Объемы финансирования, тыс. руб.¦
¦Администрации Санкт-Петербурга,¦ ¦
¦ ответственные +--------T-------T-------T-------+
¦ за реализацию мероприятий ¦ Всего ¦2001 г.¦2002 г.¦2003 г.¦
+-------------------------------+--------+-------+-------+-------+
¦Комитет по труду и социальной¦ 60200,0¦17900,0¦20000,0¦22300,0¦
¦защите населения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+--------+-------+-------+-------+
¦Комитет по здравоохранению ¦ 37381,0¦ 9670,0¦15164,5¦12546,5¦
+-------------------------------+--------+-------+-------+-------+
¦Комитет по образованию ¦ 37100,0¦ - ¦22400,0¦14700,0¦
+-------------------------------+--------+-------+-------+-------+
¦Комитет по делам семьи,¦ 55366,0¦12916,0¦19200,0¦23250,0¦
¦детства и молодежи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+--------+-------+-------+-------+
¦Комитет по строительству ¦ 12350,0¦ 2000,0¦10350,0¦ - ¦
+-------------------------------+--------+-------+-------+-------+
¦Всего: ¦202397,0¦42486,0¦87114,5¦72796,5¦
L-------------------------------+--------+-------+-------+--------
|