ПРИКАЗ КОМИТЕТА ПО ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ОТ 20.11.2001 N 645 ОБ ОБЕСПЕЧЕНИИ КАЧЕСТВА ПРОВЕДЕНИЯ МОНИТОРИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В Н ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА-УЧАСТНИКАХ ФЕДЕРАЛЬНОГО Н ЭКСПЕРИМЕНТА ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СТРУКТУРЫ И СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

По состоянию на 27 марта 2007 года

<< Главная страница | < Назад


                     АДМИНИСТРАЦИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
   
                         КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
   
                                 ПРИКАЗ
                       от 20 ноября 2001 г. N 645
   
           ОБ ОБЕСПЕЧЕНИИ КАЧЕСТВА ПРОВЕДЕНИЯ МОНИТОРИНГОВЫХ
               ИССЛЕДОВАНИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
               САНКТ-ПЕТЕРБУРГА - УЧАСТНИКАХ ФЕДЕРАЛЬНОГО
              ЭКСПЕРИМЕНТА ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СТРУКТУРЫ
                        И СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
   
        В связи с включением 11 общеобразовательных учреждений города
   в  долгосрочный  федеральный  эксперимент   по   совершенствованию
   структуры   и  содержания  образования  (2001-2006  гг.),  большим
   объемом  работы  по  анализу  и  обобщению  отчетных   материалов,
   предоставляемых школами, отбору системы показателей и измерителей,
   на основе которых будет проводиться мониторинг качества подготовки
   учащихся   и   социального   фона,   характеризующего  особенности
   прохождения эксперимента по различным группам  общеобразовательных
   учреждений,      проведению      систематических      обследований
   экспериментальных   школ,  учителей   и  учащихся;   на  основании
   п. 3.1.7,  3.2.2-3.2.6  Соглашения   о   совместной   деятельности
   Министерства  образования  Российской  Федерации  и  Комитета   по
   образованию   Администрации   Санкт-Петербурга  по  организации  и
   проведению   эксперимента   по   совершенствованию   структуры   и
   содержания  общего образования и во исполнение приказа Комитета по
   образованию N 493 от 27.09.2001 приказываю:
   
        1. Санкт-Петербургскому     государственному     университету
   педагогического мастерства (Воронцова В.Г.):
        1.1. Создать в 2002 году в  пределах  выделенного  бюджетного
   финансирования     структурное    подразделение,    обеспечивающее
   проведение  мониторинговых  исследований,   анализ   и   обобщение
   отчетных  материалов  в соответствии с рекомендациями Министерства
   образования  Российской  Федерации  по  организации  и  проведению
   эксперимента  по  совершенствованию  структуры и содержания общего
   образования.
        1.2. Разработать в срок до 01.12.2001 Положение о структурном
   подразделении, указанном в п. 1.1, штатное расписание, обоснование
   необходимых   финансовых   затрат   и  представить  в  Комитет  по
   образованию на утверждение.
        2. Руководителям     территориальных    органов    управления
   образованием по согласованию с главами территориальных  управлений
   административных   районов   оказать   необходимую   финансовую  и
   материально-техническую  поддержку  образовательным   учреждениям,
   перечисленным  в  приложении  1  приказа  КО  N 493 от 27.09.2001,
   выделив средства:
        2.1. На  надбавки  к  ставкам  заработной  платы (должностным
   окладам) педагогических работников - участников эксперимента.
        2.2. На   оплату   дополнительных   часов  в  соответствии  с
   выбранным образовательным учреждением экспериментальным  вариантом
   учебного плана, согласованного с СПбГУПМ.
        2.3. На    введение    дополнительных     штатных     единиц,
   обеспечивающих качественную организацию и проведение эксперимента.
        2.4. На  приобретение  компьютерной  и  офисной  техники  для
   проведения  мониторинговых  исследований,  создания  школьной базы
   данных,  подготовки аналитических  отчетных  материалов  в  период
   2001-2007 гг.
        5. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.
   
                                                Председатель Комитета
                                                       по образованию
                                                         Т.И.Голубева


<< Главная страница | < Назад