По состоянию на 27 марта 2007 года
<< Главная страница | < Назад
АДМИНИСТРАЦИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ПРИКАЗ
от 11 февраля 2002 г. N 140
О ПРОВЕДЕНИИ КОНКУРСА ПРОЕКТОВ "СОЗДАНИЕ МОДЕЛИ
ДЕТСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ"
С целью развития деятельности детских общественных
организаций, более эффективного осуществления воспитания юных
петербуржцев приказываю:
1. Провести конкурс проектов "Создание модели детской
общественной организации в Санкт-Петербурге" в срок до 01.07.2002
в рамках реализации целевой программы Санкт-Петербурга
"Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их
незаконному обороту на 2002-2005 годы".
2. Утвердить Положение о конкурсе проектов "Создание модели
детской общественной организации в Санкт-Петербурге" (приложение
1).
3. Утвердить состав оргкомитета по проведению конкурса
(приложение 2).
4. Принять к сведению, что финансирование конкурса
производится за счет средств программы "Комплексные меры
противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному
обороту на 2002-2005 годы".
5. ГОУ "Санкт-Петербургский городской дворец творчества юных"
(Киселев В.Н.) провести необходимую организационную и методическую
работу по подготовке и проведению конкурса.
6. Контроль за исполнением приказа возложить на начальника
отдела дополнительного образования Зубрилову Н.А.
Председатель Комитета
по образованию
Т.И.Голубева
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
к приказу
Комитета по образованию
от 11.02.2002 N 140
300-летию Санкт-Петербурга посвящается
ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ ПРОЕКТОВ
"СОЗДАНИЕ МОДЕЛИ ДЕТСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ"
Успешное решение задачи создания в России демократического
государства в первую очередь зависит от формирования и развития у
молодого поколения гражданского демократического сознания.
Такое создание предполагает потребность человека жить в
социальном пространстве конституционных прав и свобод, дающих
возможность не только быть членом общества, но и проявлять свою
индивидуальную неповторимость.
Для достижения этой цели необходимо, чтобы помимо обучения и
трудовой деятельности молодой человек получил реальную возможность
практически осваивать действия, ведущие к овладению социальными
отношениями людей. Здесь важную роль играют реальные общественные
объединения.
Различные виды совместной деятельности вырабатывают у
молодого человека необходимые навыки социального взаимодействия,
умение подчиняться коллективной дисциплине и в то же время
отстаивать свои права, соотносить личные интересы с общими.
С другой стороны, участие подростков в деятельности
общественной организации может служить средством коррекции
поведения и компенсации нарушений в семье, в школе.
Развитие детского движения в регионе может существенно
повлиять на разрешение острых современных проблем воспитания:
снизить влияние криминогенных факторов, обогатить личность
социально важным опытом. Содействовать образовательным учреждениям
в осуществлении их целей. Детская общественная организация - форма
самоорганизации детской активности как процесс равноправного
сотворчества равнозначных субъектов социального действия - детей и
взрослых помогает реализовать важнейшую возрастную задачу
утверждения в мире взрослых путем включения в созидательную
деятельность. Консолидация объединений, организаций, движений
будет обеспечивать социальное взаимодействие образовательных
учреждений и детской общественной организации, социальное
творчество через многообразие форм деятельности, позволяющих
ребенку осознать себя как личность, самоутвердиться, развить
интересы, способности в изменяющихся социально-экономических
условиях.
Для подрастающего человека детское движение - это сфера
проявления, становления и формирования социальной позиции,
активного отношения к окружающей жизни, к людям, к социуму, к
самому себе во взаимодействии с людьми и социумом в настоящем и
будущем.
В любом учебном заведении всегда есть проблемы: трудовая
занятость, организация досуга, взаимодействие детей и взрослых и
т. п. Многие объединения созданы для решения подобных проблем.
Конкурс призван выявить примеры подобной организации, создать
проекты для решения проблем учащихся, поддержки детских инициатив.
Общие положения
Настоящее Положение определяет статус, цели и задачи конкурса
проектов "Создание модели детской общественной организации в
Санкт-Петербурге".
Настоящее Положение исходит из Основных направлений
государственной молодежной политики в Российской Федерации,
Федерального закона от 19.05.1995 N 82-ФЗ "Об общественных
объединениях" и определяет условия и порядок проведения конкурса
проектов "Создание модели детской общественной организации в
Санкт-Петербурге" в рамках целевых программ Санкт-Петербурга
"Свободное время детей и учащейся молодежи в 2001-2004 гг.",
"Молодежь Санкт-Петербурга (2001-2005 гг.)".
Организатором конкурса выступает Комитет по образованию
Администрации Санкт-Петербурга. Координацию деятельности по
проведению конкурса осуществляет Оргкомитет. Состав Оргкомитета
утверждается Комитетом по образованию Администрации
Санкт-Петербурга.
В состав Оргкомитета входят научные работники, представители
органов исполнительной власти, общественных организаций.
Оргкомитет:
- формирует независимую экспертную группу для оценки
представленных проектов;
- утверждает результаты экспертизы конкурсных проектов;
- рекомендует наиболее привлекательные модели для внедрения в
педагогическую практику;
- информирует о результатах конкурса его участников.
Финансирование конкурса предполагается за счет средств
организатора конкурса и спонсоров.
Цели и задачи
Целью конкурса проектов "Создание модели детской общественной
организации в Санкт-Петербурге" является привлечение молодежи и
подростков, педагогов, родительской общественности, представителей
государственных и муниципальных органов власти и общественных
организаций к решению проблем социализации детей и подростков.
Задачи конкурса:
1. Формирование информационного банка моделей детских
организаций.
2. Поддержка общественных объединений детей и подростков.
3. Создание условий для развития общегородской комплексной
программы деятельности детской общественной организации.
Участники конкурса
К участию в конкурсе приглашаются:
- коллективы образовательных учреждений различного вида и
типа;
- районные и городские методические объединения;
- представители государственных и муниципальных органов
власти;
- студенты и преподаватели педагогических вузов и училищ;
- детские и молодежные общественные объединения;
- родительские комитеты школ;
- другие общественные и государственные организации, чья
деятельность связана с воспитанием детей и подростков.
Для участия в конкурсе необходимо
1. Подать письменную заявку в государственное образовательное
учреждение "Санкт-Петербургский городской дворец творчества юных",
Городской центр развития дополнительного образования до
____________ 2002 года (форма заявки в приложении 1).
2. Подготовить и представить на бумаге и электронном носителе
(дискета 1,44 Мб) в формате Word 95/97 папку документов,
включающую в себя описание предлагаемой модели детской
общественной организации, по следующей структуре:
1) Обоснование предлагаемой модели (не более 2 листов А4),
включающее в себя следующие положения:
- название организации (с обоснованием);
- оптимальность предлагаемой структуры организации;
- предполагаемые направления деятельности;
- привлекательность для детей, подростков, руководителей
детских объединений, родителей.
2) Проект устава организации, включающий следующие положения:
- общие положения;
- цели и задачи;
- содержание деятельности (программы, формы, методы работы);
- структура организации;
- члены и участники организации;
- права и обязанности членов и участников;
- финансовая деятельность;
- международная деятельность.
3) Описание символики организации (с обоснованием), если она
предполагается.
Папка документов представляется в жюри для детального анализа
логики работы обучающихся по проекту.
Порядок проведения конкурса
1. Заявки и конкурсные материалы представляются в Оргкомитет
до по адресу: Санкт-Петербург, Невский пр., д. 29, ГЦРДО ГОУ
"СПбГДТЮ".
2. Оргкомитет публикует в прессе информацию о сроках,
условиях и результатах конкурса.
3. Конкурс проводится в два этапа.
4. На первом этапе представленные материалы рассматриваются
экспертной группой в установленные Оргкомитетом сроки.
5. Проекты, получившие положительное экспертное заключение,
допускаются Оргкомитетом к участию во втором этапе - устной
презентации (выступление, в ходе которого авторы (команда из 2-4
человек) должны обосновать достоинства предлагаемой ими модели и
аргументированно отвечать на вопросы). О дате проведения второго
этапа участники извещаются представителями Оргкомитета по
контактному телефону, указанному в заявке.
6. По итогам экспертизы и устной презентации Оргкомитет
осуществляет подведение итогов и определение победителей.
Критерии экспертной оценки проектов
- взаимосвязь целей организации с основными направлениями
развития Санкт-Петербурга;
- возможность включения детей и подростков в совместную
социальнозначимую деятельность и социальное творчество;
- привлекательность целей и основных направлений деятельности
организации для всех субъектов воспитательного процесса (детей и
подростков, педагогов, родителей, представителей общественных и
иных организаций);
- неполитичность;
- нерелигиозность;
- соблюдение прав других детских объединений и движений,
ориентация на консолидацию и сотрудничество с ними;
- соответствие предлагаемого проекта нормам международного
права и российского законодательства.
Подведение итогов
Лучшие авторские и коллективные работы будут отмечены
призами, подарками, грамотами Комитета по образованию
Администрации Санкт-Петербурга. Возможна публикация лучших
проектов в педагогической прессе.
Организатор конкурса будет рассматривать вопрос о возможности
организационно-методической и финансовой поддержки внедрения
лучших моделей детской общественной организации в педагогическую
практику.
Форма заявки
1. Название организации-участника.
2. Полный адрес (индекс, телефон, факс).
3. Авторы (Ф.И.О., должность).
4. Руководители (Ф.И.О., должность).
5. Название предлагаемого проекта.
6. Особая информация, в которой авторы считают необходимым
сообщить о себе или предлагаемом проекте.
7. Данные представлены (дата, подпись).
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
к приказу
Комитета по образованию
от 11.02.2002 N 140
СОСТАВ ОРГАНИЗАЦИОННОГО КОМИТЕТА
Голубева Т.И. - председатель Комитета по образованию
Санкт-Петербурга, заслуженный учитель
Российской Федерации
Тарасов С.Б. - председатель Законодательного Собрания
Санкт-Петербурга (по согласованию)
Батожок Н.И. - председатель Комитета по подготовке и
проведению празднования 300-летия
Санкт-Петербурга, доктор филологических
наук, профессор (по согласованию)
Белолипецкий С.В. - исполнительный директор региональной
молодежной общественной организации
"Ассоциация юных лидеров"
(по согласованию)
Воронцова В.Г. - ректор Санкт-Петербургского
государственного университета
педагогического мастерства, доктор
педагогических наук, профессор
Киселев В.Н. - генеральный директор государственного
образовательного учреждения
"Санкт-Петербургский городской дворец
творчества юных", заслуженный работник
культуры Российской Федерации
Мардер Л.М. - директор гимназии N 2 Адмиралтейского
района
Титов Б.А. - заведующий кафедрой семьи и детства
Санкт-Петербургского государственного
университета культуры и искусств, доктор
педагогических наук, профессор
(по согласованию)
Тряпицина А.П. - заведующая кафедрой общей педагоги РГПУ
им. А.И.Герцена, доктор педагогических
наук, профессор (по согласованию)
Фурманов Г.И. - советник губернатора по молодежной
политике (по согласованию)
Шорина С.В. - председатель межрегиональной детской
общественной организации
Санкт-Петербурга и Ленинградской области
"Ю-Питер" (по согласованию)
Яблоков С.А. - президент санкт-петербургского
городского клуба вожатых "Радуга",
учитель школы N 54 Петроградского района
Озерская И.Е. - пресс-секретарь Комитета по образованию
Санкт-Петербурга
Зубрилова Н.А. - начальник отдела дополнительного
образования Комитета по образованию
Санкт-Петербурга
|