По состоянию на 27 марта 2007 года
<< Главная страница | < Назад
АДМИНИСТРАЦИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОМИТЕТ ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ
РАСПОРЯЖЕНИЕ
от 10 июня 2002 г. N 219-р
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О ЦЕНТРЕ
(ОТДЕЛЕНИИ, КАБИНЕТЕ) РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА
В целях совершенствования оказания специализированной помощи
детям раннего возраста:
1. Утвердить положение о центре (отделении, кабинете) раннего
вмешательства в амбулаторно-поликлинических учреждениях
(приложение 1).
2. Контроль за выполнением распоряжения возложить на
начальника отдела лечебно-профилактической помощи матерям и детям
Симаходского А.С.
И.о. председателя Комитета
по здравоохранению
В.Е.Жолобов
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
к распоряжению Комитета
по здравоохранению
от 10.06.2002 N 219-р
ПОЛОЖЕНИЕ
О ЦЕНТРЕ (ОТДЕЛЕНИИ, КАБИНЕТЕ) РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА
В АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКИХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
1. Общее положение
1.1. Центр (отделение, кабинет) раннего вмешательства (далее
- центр) является структурным подразделением, создаваемым в
амбулаторно-профилактических учреждениях (АПУ) для оказания помощи
детям с особыми потребностями в возрасте от рождения до 3 лет и их
семьям с целью содействия оптимального развития ребенка и его
адаптации в обществе.
1.2. Центр (отделение, кабинет) формируется главным врачом
амбулаторно-поликлинического учреждения из числа штатных
должностей врачей и среднего персонала, в который могут входить:
врач неонатолог, психолог, логопед, инструктор лечебной
физкультуры.
1.3. Центр (отделение, кабинет) работает по плану и графику,
утвержденному в установленном порядке главным врачом АПУ, и
находится в непосредственном подчинении заместителя главного врача
по медицинской части.
1.4. Специалисты центра организуют свою работу в соответствии
с Положением, ведут учетно-отчетную документацию в установленном
порядке, проводят анализ деятельности центра и представляют
ежеквартальный отчет о проделанной работе главному врачу.
1.5. Центр (отделение, кабинет) в своей работе
руководствуется законами Российской Федерации, нормативными актами
Министерства здравоохранения, настоящим Положением, приказами,
инструктивно-методическими и другими документами.
2. Задачи и функции центра (отделения, кабинета):
2.1. Задачи:
- оказание помощи детям в возрасте от 0 до 3 лет с
выявленными в развитии нарушениями (в моторном, поведенческом,
речевом, языковом, эмоционально-социальном) как в одном из его
видов, так и в сочетании или с риском развития различных
нарушений;
- обеспечение согласованности и координации действий разных
специалистов по детскому развитию и активное включение матери
(семьи) ребенка в осуществление раннего вмешательства;
- выработка индивидуального плана рекомендаций семье каждого
ребенка, который нуждается в помощи.
2.3. Функции:
- нормативно-ориентировочная оценка психического развития
ребенка с помощью анкетирования родителей детей, прошедших
скрининговое тестирование, с последующей обработкой полученных
ответов; проведение по показаниям скрининг-тестов зрения и слуха,
направление к соответствующим специалистам для уточнения
диагнозов;
- развивающее обучение ребенка;
- консультирование семьи и обучение родителей приемам занятий
с ребенком (в том числе общению и взаимодействию);
- оказание методической помощи медицинским работникам по
вопросам раннего вмешательства.
3. Порядок организации работы центра (отделение, кабинет):
3.1. Врачебный персонал поликлиники информирует семью о
возможностях центра и направляет детей, родители которых изъявили
желание провести своему ребенку диагностику развития.
3.2. Направлению в отделение подлежат:
- дети с выявленными нарушениями в психомоторном развитии;
- дети из групп риска по развитию патологии центральной
нервной системы; дети, проживающие в условиях социального риска,
подвергшиеся стрессу и насилию;
- дети, входящие в группу биологического риска (недоношенные
и маловесные дети, дети, перенесшие асфиксию в родах, а также
находившиеся в отделениях интенсивной терапии);
- дети, имеющие физические недостатки;
- дети с генетическими нарушениями, имеющие предсказуемый
риск отставания в нервно-психическом развитии (например: синдром
Дауна, фенилкетонурия и т.д.);
- первичный прием осуществляется с представлением Ф-112.
3.3. Примерный объем консультативной помощи в центре
(отделении, кабинете):
- анкетирование и оценка возраста ребенка в поведенческой,
речевой, языковой, моторной, социальной области и в сфере
самообслуживания;
- первичный прием ребенка и родителей, скрининг зрения и
слуха;
- решение вопроса о необходимости участия ребенка и семьи в
проведении раннего вмешательства в соответствии с результатами
обследования;
- составление индивидуальной программы занятий с ребенком,
определение специалистов, участвующих в ней;
- коррекционная работа с детьми по индивидуальной программе;
- оценка результатов работы с ребенком (повторное
анкетирование, обследование специалистами, просмотр
видеоматериалов).
4. Документы отделения:
- журнал учета анкетированных;
- журнал регистрации обратившихся на прием;
- журнал учета консультаций;
- карта наблюдения ребенка в отделении.
|