По состоянию на 27 марта 2007 года
<< Главная страница | < Назад
ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОМИТЕТ ПО МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ
С ОБЩЕСТВЕННЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ
РАСПОРЯЖЕНИЕ
от 26 мая 2005 г. N 7-р
О ПРОВЕДЕНИИ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА
ЛИДЕРОВ И РУКОВОДИТЕЛЕЙ МОЛОДЕЖНЫХ И ДЕТСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ
ОБЪЕДИНЕНИЙ "ЛИДЕР XXI ВЕКА"
В соответствии с приказом Федерального агентства по образованию
от 14.07.2004 N 20 "О подготовке и проведении Всероссийского
конкурса лидеров и руководителей детских и молодежных общественных
объединений "Лидер XXI":
1. Утвердить Положение о региональном этапе Всероссийского
конкурса лидеров и руководителей молодежных и детских общественных
объединений "Лидер XXI века" (далее - Конкурс) согласно приложению
1.
2. Утвердить состав оргкомитета Конкурса согласно приложению 2.
3. Контроль за выполнением распоряжения возложить на
заместителя председателя Комитета Золотарева М.В.
Председатель
Комитета по молодежной политике
и взаимодействию с общественными
организациями
С.Ю.Гришин
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
к распоряжению
Комитета по молодежной
политике и взаимодействию
с общественными организациями
от 26.05.2005 N 7-р
ПОЛОЖЕНИЕ
О РЕГИОНАЛЬНОМ ЭТАПЕ ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА ЛИДЕРОВ
И РУКОВОДИТЕЛЕЙ МОЛОДЕЖНЫХ И ДЕТСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ
ОБЪЕДИНЕНИЙ "ЛИДЕР XXI ВЕКА"
1. Общие положения
Региональный этап конкурса лидеров и руководителей молодежных и
детских общественных объединений "Лидер XXI века" (далее -
Конкурс) является отборочным этапом Всероссийского конкурса
лидеров и руководителей молодежных и детских общественных
объединений "Лидер XXI века".
Учредителем Конкурса в Санкт-Петербурге является Комитет по
молодежной политике и взаимодействию с общественными
организациями.
2. Цели Конкурса
- Выявление творчески работающих лидеров и руководителей
молодежных и детских общественных объединений, их поддержка и
поощрение.
- Повышение профессионального мастерства и престижа труда
лидеров и руководителей молодежных и детских общественных
объединений как кадрового ресурса государственных органов.
- Формирование позитивного профессионального имиджа лидеров и
руководителей молодежных и детских общественных объединений в
обществе, общественное и государственное признание их личного
вклада в развитие молодежной политики, формирование гражданского
общества.
- Выявление, оценка и распространение успешного опыта
управленческой деятельности в общественном объединении, передового
опыта деятельности общественных объединений, инновационных
подходов в теории и практике общественного объединения.
- Стимулирование деятельности лидеров и руководителей
молодежных и детских общественных объединений.
3. Участники Конкурса
В Конкурсе могут принять участие лидеры и руководители
региональных, местных молодежных и детских общественных
объединений, чья деятельность не противоречит действующему в
Российской Федерации законодательству.
Лидеры и руководители общественных объединений должны иметь
стаж работы или опыт участия в деятельности выдвигающего их
общественного объединения не менее 1 года.
Деятельность общественных объединений, выдвигающих лидеров и
руководителей для участия в Конкурсе, должна соответствовать
приоритетным направлениям молодежной политики в Российской
Федерации.
Участники Конкурса делятся на следующие группы:
- лидеры молодежных общественных объединений (от 14 до 18 лет
включительно);
- лидеры молодежных общественных объединений (от 19 до 30 лет
включительно);
- руководители детских общественных объединений (без
ограничения возраста);
- руководители молодежных общественных объединений (без
ограничения возраста).
Лидеры и руководители молодежных и детских общественных
объединений, участвовавшие ранее в финале Всероссийского конкурса
лидеров и руководителей молодежных и детских общественных
объединений "Лидер XXI века" (заочный либо заочный и очный этапы),
повторно принимать участие в Конкурсе не могут.
4. Организаторы Конкурса
Общее руководство по организации и проведению Конкурса в Санкт-
Петербурге осуществляет Комитет по молодежной политике и
взаимодействию с общественными организациями.
В соответствии с распоряжением Комитета по молодежной политике
и взаимодействию с общественными организациями утверждается состав
организационного комитета Конкурса (далее - Оргкомитет).
Оргкомитет:
- ежегодно объявляет о начале и порядке проведения Конкурса;
- утверждает состав жюри Конкурса;
- утверждает перечень специальных номинаций;
- утверждает содержание конкурсных испытаний;
- утверждает итоги Конкурса.
В соответствии с постановлением Правительства Санкт-Петербурга
от 23.12.2003 N 130 "О формировании, размещении и исполнении
заказа на поставку товаров, работ и услуг для государственных нужд
Санкт-Петербурга" Комитетом по молодежной политике и
взаимодействию с общественными организациями на основании
открытого Конкурса определяется организация - исполнитель
Конкурса. Расходы на проведение Конкурса осуществляются за счет
средств бюджета Санкт-Петербурга на соответствующий год.
Организация-исполнитель:
- обеспечивает организацию и проведение всех этапов Конкурса;
- принимает материалы участников Конкурса и обеспечивает
проведение их экспертизы;
- организует проведение торжественной церемонии награждения
победителей;
- обеспечивает подготовку победителей Конкурса к участию в
финале Всероссийского конкурса лидеров и руководителей молодежных
и детских общественных объединений "Лидер XXI века".
5. Порядок проведения Конкурса
Конкурс проводится поэтапно:
I этап - заочный,
II этап - очный.
Сроки проведения Конкурса ежегодно определяются приказом
Комитета по молодежной политике и взаимодействию с общественными
организациями в соответствии со сроками, указанными в Положении о
Всероссийском конкурсе лидеров и руководителей молодежных и
детских общественных объединений "Лидер XXI века".
Подведение итогов Конкурса проводится в течение двух дней после
окончания очного этапа Конкурса.
6. Содержание Конкурса
Проведение Конкурса на всех этапах предполагает:
- оценку участия лидера, руководителя в деятельности
молодежного, детского общественного объединения;
- анализ содержательных подходов, технологий и методик,
инновационных методов и приемов деятельности общественного
объединения, в которых участник Конкурса принимает
непосредственное участие;
- мероприятия, раскрывающие организаторские, творческие,
коммуникативные способности участников Конкурса;
- мероприятия, раскрывающие управленческие способности, умения
и навыки участников Конкурса;
- мероприятия, демонстрирующие уровень интеллектуального
развития участников Конкурса, правовых знаний, научных основ и
подходов к деятельности общественных объединений, основ политики
государства во всех сферах жизни общества, основных направлений,
принципов, механизмов государственной молодежной политики.
I этап Конкурса (заочный) предполагает экспертную оценку
(приложение 1):
- социальных проектов общественных объединений, в которых
участник Конкурса принимает непосредственное участие; проект
должен реализовываться не менее одного года и содержать
аналитическую записку о его реализации;
- статьи о проблемах молодежных и детских общественных
объединений (до 4 печатных страниц);
- сочинения-размышления (до 4 печатных страниц, шрифт - 14
кегль).
II этап Конкурса (очный) предполагает экспертную оценку
(приложение 2):
- конкурса-самопрезентации;
- олимпиады по социальному проектированию;
- дискуссии.
7. Жюри Конкурса
Для проведения Конкурса Оргкомитетом формируется жюри.
Членами жюри могут быть представители общественных объединений,
работники образовательных, научных, методических учреждений,
творческих союзов и центров, культуры и науки (за исключением тех,
чьи лидеры и руководители принимают участие в Конкурсе).
Жюри конкурса:
- проводит экспертизу материалов, направляемых на заочный этап
Конкурса;
- оценивает участие участников Конкурса в программе очного
этапа Конкурса;
- определяет победителей Конкурса в основных номинациях;
- предлагает Оргкомитету для утверждения список участников,
направляемых на финал Всероссийского конкурса лидеров и
руководителей молодежных и детских общественных объединений "Лидер
XXI века" в каждой группе;
- предлагает специальные номинации Конкурса с учетом
контингента участников Конкурса.
8. Порядок представления документов для участия в Конкурсе
Для регистрации участников Конкурса в адрес организации-
исполнителя представляются:
- заявка на участие представителей общественного объединения,
заверенная печатью общественного объединения (приложение 3);
- резюме участника Конкурса по утвержденной форме (приложение
4) - не более 1 человека по каждой группе;
- социальный проект общественного объединения, в котором
участник Конкурса принимал непосредственное участие, с
аналитической запиской о его реализации в течение года и оценкой
экспертов;
- статья о проблемах молодежных и детских общественных
объединений (до 4 печатных страниц);
- сочинение-размышление (до 4 печатных страниц).
Все вышеперечисленные материалы направлять по электронной почте
и в одном печатном экземпляре. Текст печатается через 1,5
интервала в редакторе Word 6.0 for Windows; шрифт Times New Roman
Cur размером 14 кегль; поля: слева - 2,75 см, справа - 2,2 см,
сверху - 3 см, снизу - 2 см; нумерация страниц - верхний
колонтитул (справа);
- дополнительные материалы об участниках Конкурса
(опубликованные статьи, книги, авторские проекты, фото-, аудио-,
видеоматериалы).
Документы направляются в адрес организации-исполнителя с
момента объявления заочного этапа Конкурса.
Конкурсные материалы, поступившие позднее даты окончания
заочного этапа, а также с нарушениями к ним, не рассматриваются.
Материалы, присланные на Конкурс, не рецензируются и не
возвращаются.
9. Подведение итогов Конкурса
По итогам оценки материалов заочного этапа Конкурса
определяются участники очного этапа.
По итогам участия в очном этапе определяются победители в
основных и специальных номинациях.
Основные номинации Конкурса:
1. "Лидер молодежного общественного объединения" (от 14 до 18
лет включительно);
2. "Лидер молодежного общественного объединения" (от 19 до 30
лет включительно);
3. "Руководитель детского общественного объединения" (без
ограничения возраста);
4. "Руководитель молодежного общественного объединения" (без
ограничения возраста).
Каждый член жюри после окончания соответствующего этапа
заполняет протокол, где указывает баллы, заработанные каждым
участником Конкурса. По завершении II (очного) этапа заполняется
итоговый протокол. На основании анализа протокола жюри проводит
рейтинг участников Конкурса на каждом этапе по каждой номинации.
Места, распределившиеся среди участников Конкурса по итогам
заочного этапа, суммируются с местами, получившими участниками в
результате очного этапа Конкурса. Победителем считается участник
Конкурса, суммарное место которого наименьшее. В основных
номинациях может быть только один победитель.
Призы победителям Конкурса могут учреждаться учредителем
Конкурса, общественными организациями, ведомствами и учреждениями,
иными заинтересованными организациями и частными лицами.
Приложение 1
к Положению о региональном этапе
Всероссийского конкурса лидеров
и руководителей молодежных и детских
общественных объединений
"Лидер XXI века"
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ
(заочный этап конкурса)
Ф.И.О. участника
конкурса:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Субъект Российской Федерации:
_____________________________________________________________________
Номинация:
----T-------------------------------------T------T-------------------¬
¦ N ¦ Критерий ¦Оценка¦ Комментарии ¦
¦п/п¦ ¦ ¦ эксперта ¦
+---+-------------------------------------+------+-------------------+
¦ ¦ Экспертная оценка социального проекта общественных объединений,¦
¦ ¦ в которых участник конкурса принимает непосредственное участие ¦
¦ ¦(проект должен реализовываться не менее одного года и содержать¦
¦ ¦аналитическую записку о его реализации и оценку экспертов). ¦
¦ ¦Цели конкурса: выявление содержательных подходов, технологий¦
¦ ¦и методик, новых методов и приемов деятельности общественного¦
¦ ¦объединения, инновационных введений, авторского видения, степени¦
¦ ¦лидерского участия участника конкурса ¦
+---+----------------------------------------------------------------+
¦ ¦Научная обоснованность и сопровождение проекта: ¦
+---+-------------------------------------T------T-------------------+
¦1. ¦Проработанность целеполагания ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------+------+-------------------+
¦2. ¦Соответствие целей и задач приоритет-¦ ¦ ¦
¦ ¦ным направлениям государственной мо-¦ ¦ ¦
¦ ¦лодежной политики; актуальность ре-¦ ¦ ¦
¦ ¦шаемой проблемы ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------+------+-------------------+
¦3. ¦Содержательная и методическая прора-¦ ¦ ¦
¦ ¦ботанность, соответствие используемых¦ ¦ ¦
¦ ¦методик, технологий и форм работы¦ ¦ ¦
¦ ¦поставленной цели и задачам ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------+------+-------------------+
¦ ¦Проработанность механизма реализации: ¦
+---+-------------------------------------T------T-------------------+
¦4. ¦- методическое обеспечение ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------+------+ ¦
¦5. ¦- реалистичность экспериментальной¦ ¦ ¦
¦ ¦составляющей в проекте ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------+------+ ¦
¦6. ¦- результативность проекта ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------+------+-------------------+
¦7. ¦- критерии эффективности ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------+------+ ¦
¦8. ¦- наличие методических рекомендаций ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------+------+-------------------+
¦9. ¦Использование опыта других организа-¦ ¦ ¦
¦ ¦ций (учреждений) и взаимодействие¦ ¦ ¦
¦ ¦с ними ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------+------+-------------------+
¦10.¦Воспроизводимость применяемых иннова-¦ ¦ ¦
¦ ¦ций ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------+------+-------------------+
¦11.¦Инновационность проекта ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------+------+-------------------+
¦12.¦Перспективность развития проекта ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------+------+-------------------+
¦13.¦Социальный эффект и востребованность¦ ¦ ¦
¦ ¦проекта на региональном уровне ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------+------+-------------------+
¦ ¦ Экспертная оценка статьи о проблемах молодежных ¦
¦ ¦ и детских общественных объединений ¦
¦ ¦Цель конкурса: выявление уровня интеллектуального развития¦
¦ ¦участника конкурса, знания методологии, правовых, научных основ¦
¦ ¦и подходов к деятельности общественного объединения ¦
+---+-------------------------------------T------T-------------------+
¦14.¦Уровень владения информацией о ситу-¦ ¦ ¦
¦ ¦ации в общественном движении ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------+------+-------------------+
¦15.¦Умение предложить вариант решения¦ ¦ ¦
¦ ¦проблемы ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------+------+-------------------+
¦16.¦Оригинальность изложения идей ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------+------+-------------------+
¦ ¦ Экспертная оценка сочиненения-размышления ¦
¦ ¦Цель конкурса: выявление креативных способностей, уровня интел-¦
¦ ¦лектуального развития участника конкурса, уровня социальной от-¦
¦ ¦ветственности ¦
+---+-------------------------------------T------T-------------------+
¦17.¦Владение разнообразными способами са-¦ ¦ ¦
¦ ¦мовыражения ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------+------+-------------------+
¦18.¦Творческая самореализация ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------+------+-------------------+
¦ ¦ИТОГО: ¦ ¦ ¦
+---+-------------------------------------+------+-------------------+
¦ ¦Достоинства представленных материалов¦ ¦
+---+-------------------------------------+--------------------------+
¦ ¦Замечания эксперта ¦ ¦
L---+-------------------------------------+---------------------------
0 - позиция отсутствует, 1 - низкий уровень, 2 - средний уровень,
3 - высокий уровень.
Приложение 2
к Положению о региональном этапе
Всероссийского конкурса лидеров
и руководителей молодежных и детских
общественных объединений
"Лидер XXI века"
ПРОГРАММА ОЧНОГО ЭТАПА КОНКУРСА
----T-----------------T-----------------------T-------------------T-----------------T-----------------¬
¦ N ¦ Конкурсы ¦ Цели конкурса ¦ Критерии оценки ¦ Регламент ¦ Рекомендации ¦
¦п/п¦ ¦ ¦и количество баллов¦ ¦ ¦
+---+-----------------+-----------------------+-------------------+-----------------+-----------------+
¦ 1 ¦Конкурс-самопре- ¦Направлен на выявление¦- умение вести кон-¦- выступление до¦- участник кон-¦
¦ ¦зентация ¦коммуникативных качеств¦курсную полемику; ¦7 мин.; ¦курса должен¦
¦ ¦ ¦и способностей участни-¦- аргументирован- ¦- ответы на воп-¦уметь определить¦
¦ ¦ ¦ков конкурса, умения¦ность в изложении¦росы до 3 мин. ¦содержание само-¦
¦ ¦ ¦последовательно и аргу-¦своих гражданских¦ ¦презентации (что¦
¦ ¦ ¦ментированно излагать¦позиций; ¦ ¦представлять); ¦
¦ ¦ ¦свою позицию ¦- использование ¦ ¦- целесообразно ¦
¦ ¦ ¦ ¦вербальных и невер-¦ ¦представление ин-¦
¦ ¦ ¦ ¦бальных приемов об-¦ ¦формации о том,¦
¦ ¦ ¦ ¦щения; ¦ ¦кем является¦
¦ ¦ ¦ ¦- использование ¦ ¦участник конкурса¦
¦ ¦ ¦ ¦приемов активизации¦ ¦в общественном¦
¦ ¦ ¦ ¦аудитории ¦ ¦объединении, его¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦базовое образова-¦
¦ ¦ ¦ ¦До 5 баллов ¦ ¦ние, место рабо-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ты, должность¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(уместно также¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦освещение перс-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пектив, успехов и¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦достижений в ра-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦боте, демонстри-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рование разнооб-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разия своих увле-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чений); ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- использование ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦наглядности (ри-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сунки, таблицы,¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поделки, макеты,¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦видеоматериалы) ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦позволит проиллю-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стрировать инфор-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мационный блок¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выступления; ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- приветствуются ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦элементы включе-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния аудитории в¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творческий про-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦цесс ¦
+---+-----------------+-----------------------+-------------------+-----------------+-----------------+
¦ 2 ¦Олимпиада по со-¦Направлена на: ¦Теоретический этап:¦- теоретический ¦ ¦
¦ ¦циальному проек-¦- анализ содержательных¦- определение уров-¦этап 1 час; ¦ ¦
¦ ¦тированию по те-¦подходов, технологий и¦ня интеллектуально-¦- практический ¦ ¦
¦ ¦мам: ¦методик, инновационных¦го развития участ-¦этап до 4 часов ¦ ¦
¦ ¦- социально-пра- ¦методов и приемов дея-¦ника конкурса, его¦ ¦ ¦
¦ ¦вовая защита и¦тельности общественного¦правовых знаний,¦ ¦ ¦
¦ ¦поддержка детей¦объединения, в которых¦научных основ и¦ ¦ ¦
¦ ¦и молодежи; ¦участник конкурса при-¦подходов к деятель-¦ ¦ ¦
¦ ¦- формирование ¦нимает непосредственное¦ности общественных¦ ¦ ¦
¦ ¦здорового образа¦участие; ¦объединений; ¦ ¦ ¦
¦ ¦жизни детей и мо-¦- оценку уровня проект-¦- знание основных¦ ¦ ¦
¦ ¦лодежи; ¦ной культуры участника¦направлений, прин-¦ ¦ ¦
¦ ¦- информационное ¦конкурса; ¦ципов, механизмов¦ ¦ ¦
¦ ¦обеспечение детей¦- умение формирования¦реализации государ-¦ ¦ ¦
¦ ¦и молодежи; ¦подходов, содержания,¦ственной молодежной¦ ¦ ¦
¦ ¦- формирование ¦целей и задач, техноло-¦политики; ¦ ¦ ¦
¦ ¦экологической ¦гии деятельности обще-¦- знание содержа-¦ ¦ ¦
¦ ¦культуры детей¦ственного объединения ¦тельных подходов,¦ ¦ ¦
¦ ¦и молодежи; ¦ ¦технологий и мето-¦ ¦ ¦
¦ ¦- профилактика ¦ ¦дик, инновационных¦ ¦ ¦
¦ ¦асоциальных явле-¦ ¦методов и приемов¦ ¦ ¦
¦ ¦ний в подростко-¦ ¦деятельности об-¦ ¦ ¦
¦ ¦во-молодежной ¦ ¦щественного объеди-¦ ¦ ¦
¦ ¦среде; ¦ ¦нения; ¦ ¦ ¦
¦ ¦- развитие граж-¦ ¦- определение орга-¦ ¦ ¦
¦ ¦данственности и¦ ¦низаторских, креа-¦ ¦ ¦
¦ ¦патриотизма детей¦ ¦тивных способнос-¦ ¦ ¦
¦ ¦и молодежи; ¦ ¦тей; ¦ ¦ ¦
¦ ¦- развитие волон-¦ ¦- умение определять¦ ¦ ¦
¦ ¦терского движения¦ ¦критерии эффектив-¦ ¦ ¦
¦ ¦и социальной ак-¦ ¦ности и результа-¦ ¦ ¦
¦ ¦тивности молоде-¦ ¦тивности проекта. ¦ ¦ ¦
¦ ¦жи; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- приобщение мо-¦ ¦Практический этап: ¦ ¦ ¦
¦ ¦лодежи к культур-¦ ¦- социальный эффект¦ ¦ ¦
¦ ¦ным и нравствен-¦ ¦и востребованность¦ ¦ ¦
¦ ¦ным ценностям; ¦ ¦проекта; ¦ ¦ ¦
¦ ¦- формирование ¦ ¦- четкая постановка¦ ¦ ¦
¦ ¦основ культуры¦ ¦проблемы, конкрет-¦ ¦ ¦
¦ ¦мира; ¦ ¦ность цели; ¦ ¦ ¦
¦ ¦- развитие лидер-¦ ¦- технологичность ¦ ¦ ¦
¦ ¦ских качеств мо-¦ ¦проекта, наличие¦ ¦ ¦
¦ ¦лодежи; ¦ ¦конкретных средств¦ ¦ ¦
¦ ¦- подготовка ли-¦ ¦для реализации про-¦ ¦ ¦
¦ ¦деров детских и¦ ¦екта; ¦ ¦ ¦
¦ ¦молодежных обще-¦ ¦- экономичность ¦ ¦ ¦
¦ ¦ственных объеди-¦ ¦проекта; ¦ ¦ ¦
¦ ¦нений; ¦ ¦- соответствие че-¦ ¦ ¦
¦ ¦- формирование ¦ ¦ловеческих, финан-¦ ¦ ¦
¦ ¦гражданской пози-¦ ¦совых, материально-¦ ¦ ¦
¦ ¦ции детей и моло-¦ ¦технических ресур-¦ ¦ ¦
¦ ¦дежи, правовой и¦ ¦сов решаемой проб-¦ ¦ ¦
¦ ¦политической ¦ ¦леме; ¦ ¦ ¦
¦ ¦культуры; ¦ ¦- наличие конкрет-¦ ¦ ¦
¦ ¦- развитие граж-¦ ¦ного эффекта и чет-¦ ¦ ¦
¦ ¦данского общества¦ ¦ких шагов по его¦ ¦ ¦
¦ ¦через деятель-¦ ¦достижению; ¦ ¦ ¦
¦ ¦ность обществен-¦ ¦- реалистичность ¦ ¦ ¦
¦ ¦ного объединения.¦ ¦проекта, соответст-¦ ¦ ¦
¦ ¦Состоит из двух¦ ¦вие проекта в целом¦ ¦ ¦
¦ ¦этапов: ¦ ¦решаемой проблеме. ¦ ¦ ¦
¦ ¦теоретического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и практического ¦ ¦До 10 баллов ¦ ¦ ¦
+---+-----------------+-----------------------+-------------------+-----------------+-----------------+
¦ 3 ¦Дискуссия ¦Направлена на выявление¦- новизна высказы-¦- выступление по¦ ¦
¦ ¦ ¦научно-исследователь- ¦ваемых идей; ¦теме дискуссии¦ ¦
¦ ¦ ¦ских инициатив участни-¦- соответствие выс-¦до 5 минут; ¦ ¦
¦ ¦ ¦ков конкурса, обсужде-¦туплений теме дис-¦- обсуждение выс-¦ ¦
¦ ¦ ¦ние мнений представите-¦куссии; ¦тупления до 5 ми-¦ ¦
¦ ¦ ¦лей науки и практики по¦- актуальность и¦нут ¦ ¦
¦ ¦ ¦заданной теме, знаний¦аргументированность¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦методологии, научно-ме-¦высказываемых идей¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦тодических подходов к¦для практики. ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦деятельности обществен-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ных объединений, мас-¦До 6 баллов ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦терства и аргументиро-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ванности подачи матери-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ала ¦ ¦ ¦ ¦
L---+-----------------+-----------------------+-------------------+-----------------+------------------
Приложение 3
к Положению о региональном этапе
Всероссийского конкурса лидеров
и руководителей молодежных и детских
общественных объединений
"Лидер XXI века"
ЗАЯВКА
НА УЧАСТИЕ В РЕГИОНАЛЬНОМ ЭТАПЕ КОНКУРСА ЛИДЕРОВ
И РУКОВОДИТЕЛЕЙ МОЛОДЕЖНЫХ И ДЕТСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ
ОБЪЕДИНЕНИЙ "ЛИДЕР XXI ВЕКА"
_____________________________________________________________________
(наименование рекомендующей организации)
направляет для участия в региональном этапе конкурса лидеров
и руководителей молодежных и детских общественных объединений "Лидер
XXI века" в номинации _______________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(Ф.И.О. участника конкурса, адрес, телефон, статус
в общественном объединении)
Комплекс заявочных документов прилагается.
Приложение на ______ л. в 2 экз.
Руководитель
выдвигающей организации
М.П.
Приложение 4
к Положению о региональном этапе
Всероссийского конкурса лидеров и
руководителей молодежных и детских
общественных объединений
"Лидер XXI века"
РЕЗЮМЕ
УЧАСТНИКА РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА КОНКУРСА ЛИДЕРОВ И РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МОЛОДЕЖНЫХ И ДЕТСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ "ЛИДЕР XXI ВЕКА"
------------------T---------------------------------------------------¬
¦ Фамилия, имя, ¦ ¦
¦ отчество ¦ ¦
+-----------------+---------------------------------------------------+
¦Число, месяц, год¦ ¦
¦ рождения ¦ ¦
+-----------------+---------------------------------------------------+
¦ Место рождения ¦ ¦
+-----------------+---------------------------------------------------+
¦ Домашний адрес, ¦ ¦
¦ телефон, e-mail ¦ ¦
+-----------------+---------------------------------------------------+
¦ Семейное ¦ ¦
¦ положение ¦ ¦
+-----------------+---------------------------------------------------+
¦ Место работы, ¦ ¦
¦ должность ¦ ¦
+-----------------+---------------------------------------------T-----+
¦ Образование ¦Полное название образовательного учреждения,¦ ¦
¦ ¦дата поступления/окончания ¦ ¦
¦ +---------------------------------------------+-----+
¦ ¦Факультет ¦ ¦
¦ +---------------------------------------------+-----+
¦ ¦Специальность ¦ ¦
¦ +---------------------------------------------+-----+
¦ ¦Специализация ¦ ¦
¦ +---------------------------------------------+-----+
¦ ¦Дополнительное образование: курсы, стажировки¦ ¦
¦ ¦с указанием названий (в порядке значимости) ¦ ¦
¦ +---------------------------------------------+-----+
¦ ¦Второе высшее образование (полное название¦ ¦
¦ ¦образовательного учреждения, дата поступле-¦ ¦
¦ ¦ния/окончания) ¦ ¦
¦ +---------------------------------------------+-----+
¦ ¦Аспирантура, докторантура с указанием специ-¦ ¦
¦ ¦альности, дата поступления/окончания ¦ ¦
¦ +---------------------------------------------+-----+
¦ ¦Ученая степень ¦ ¦
+-----------------+-----------T---------------------------------+-----+
¦ Опыт работы ¦00.00-00.00¦Название организации (сфера дея-¦ ¦
¦ ¦ (год, ¦тельности) ¦ ¦
¦ ¦ месяц) +---------------------------------+-----+
¦ ¦ ¦Должность (либо статус) ¦ ¦
¦ ¦ +---------------------------------+-----+
¦ ¦ ¦Обязанности (краткая характерис-¦ ¦
¦ ¦ ¦тика) ¦ ¦
¦ +-----------+---------------------------------+-----+
¦ ¦00.00-00.00¦Название организации (сфера дея-¦ ¦
¦ ¦ (год, ¦тельности) ¦ ¦
¦ ¦ месяц) +---------------------------------+-----+
¦ ¦ ¦Должность (либо статус) ¦ ¦
¦ ¦ +---------------------------------+-----+
¦ ¦ ¦Обязанности (краткая характерис-¦ ¦
¦ ¦ ¦тика) ¦ ¦
+-----------------+-----------+---------------------------------+-----+
¦Профессиональный ¦участие ¦ ¦
¦ опыт ¦в проектах ¦ ¦
¦ +-----------+---------------------------------------+
¦ ¦знание оп-¦ ¦
¦ ¦ределенной ¦ ¦
¦ ¦специфики ¦ ¦
¦ +-----------+---------------------------------------+
¦ ¦профессио- ¦ ¦
¦ ¦нальные ¦ ¦
¦ ¦знания ¦ ¦
¦ ¦и опыт ¦ ¦
+-----------------+-----------+---------------------------------------+
¦ Дополнительная ¦ПК-пользо- ¦ ¦
¦ информация ¦ватель ¦ ¦
¦ +-----------+---------------------------------------+
¦ ¦Знание ино-¦ ¦
¦ ¦странного ¦ ¦
¦ ¦языка ¦ ¦
¦ +-----------+---------------------------------------+
¦ ¦Сфера науч-¦ ¦
¦ ¦ного инте-¦ ¦
¦ ¦реса ¦ ¦
¦ +-----------+---------------------------------------+
¦ ¦Другое ¦ ¦
+-----------------+-----------+---------------------------------------+
¦ Дата заполнения ¦ ¦
+-----------------+---------------------------------------------------+
¦ Личная подпись ¦ ¦
L-----------------+----------------------------------------------------
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
к распоряжению
Комитета по молодежной
политике и взаимодействию
с общественными организациями
от 26.05.2005 N 7-р
СОСТАВ
ОРГКОМИТЕТА РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА
ЛИДЕРОВ И РУКОВОДИТЕЛЕЙ МОЛОДЕЖНЫХ И ДЕТСКИХ
ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ "ЛИДЕР XXI ВЕКА"
Председатель
Гришин - председатель Комитета по молодежной
Сергей Юрьевич политике и взаимодействию с общественными
организациями
Члены оргкомитета:
Боярков - председатель правления региональной
Роман Леонидович молодежной общественной организации "Союз
студентов Северо-Западной академии
государственной службы" (по согласованию)
Васильев - начальник отдела молодежной политики
Вячеслав Анатольевич и взаимодействия с общественными
организациями администрации Центрального
района Санкт-Петербурга (по согласованию)
Золотарев - заместитель председателя Комитета по
Максим Викторович молодежной политике и взаимодействию
с общественными организациями
Козлов - заведующий лабораторией проблем молодежи
Анатолий Александрович НИИ комплексных социальных исследований
Санкт-Петербургского государственного
университета, доктор социальных наук,
профессор (по согласованию)
Кострикин - председатель совета региональной ассоциации
Александр Вадимович молодежных и детских общественных
объединений "Санкт-Петербургский круглый
стол молодежных и детских объединений"
(по согласованию)
Кузнецов - исполнительный директор региональной
Алексей Валентинович молодежной общественной организации
"Ассоциация юных лидеров Санкт-Петербурга"
(по согласованию)
Пехтерев - председатель Студенческого совета при
Андрей Геннадьевич Губернаторе Санкт-Петербурга
(по согласованию)
Попов - начальник управления по воспитательной
Владимир Русланович и внеучебной работе Северо-Западной
академии государственной службы
(по согласованию)
Тищенко - начальник отдела по взаимодействию
Петр Евгеньевич с общественными объединениями Комитета
по молодежной политике и взаимодействию
с общественными организациями
Шорина - председатель межрегиональной детской
Светлана Васильевна общественной организации Санкт-Петербурга
и Ленинградской области "Ю-Питер"
(по согласованию)
Секретарь
Арсанова - специалист I категории отдела по
Екатерина Владимировна взаимодействию с общественными
объединениями Комитета по молодежной
политике и взаимодействию с общественными
организациями
|