По состоянию на 27 марта 2007 года
<< Главная страница | < Назад
ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РАСПОРЯЖЕНИЕ
от 6 июля 2005 г. N 508-р
О ПРИМЕРНОМ ПОЛОЖЕНИИ О СТРУКТУРНОМ ПОДРАЗДЕЛЕНИИ
ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
В связи с формированием единого информационного
образовательного пространства Санкт-Петербурга и в целях
упорядочения деятельности Комитета по образованию по осуществлению
действий, связанных с созданием структурного подразделения по
информатизации образования государственного образовательного
учреждения.
1. Утвердить Примерное положение о структурном подразделении по
информатизации образования государственного образовательного
учреждения Санкт-Петербурга (далее - Положение) согласно
приложению 1.
2. Руководителям государственных образовательных учреждений при
создании структурного подразделения по информатизации образования
государственного образовательного учреждения руководствоваться
настоящим Положением и примерными штатными нормативами
структурного подразделения (согласно приложению 2) с учетом
специфики требований учебных планов и программ подготовки
обучаемых, норм действующего законодательства Российской Федерации
и Санкт-Петербурга.
3. Считать утратившим силу распоряжение Комитета по образованию
от 03.06.2005 N 372-р "О примерном Положении о структурном
подразделении по информатизации образования государственного
образовательного учреждения Санкт-Петербурга".
4. Контроль за исполнением распоряжения возложить на первого
заместителя председателя Комитета Соколенко Г.А.
Председатель Комитета
по образованию
О.В.Иванова
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
к распоряжению
Комитета по образованию
от 06.07.2005 N 508-р
ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
О СТРУКТУРНОМ ПОДРАЗДЕЛЕНИИ ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом
Российской Федерации "Об образовании", Типовым положением об
общеобразовательном учреждении (утвержденном постановлением
Правительства РФ от 19 марта 2001 г. N 196 с изменениями от 23
декабря 2002 г.), Типовым положением об образовательном учреждении
дополнительного профессионального образования (повышения
квалификации) специалистов (постановление Правительства РФ от
26.06.1995 N 610), Типовым положением об образовательном
учреждении дополнительного образования детей (постановление
Правительства РФ от 22.02.1997 N 212), Типовым положением о
региональном центре информатизации новых информационных технологий
в сфере образования и науки, Типовым положением о вечернем
(сменном) общеобразовательном учреждении (постановление
Правительства РФ от 3 ноября 1994 г. N 1237 с изменениями
внесенными постановлением Правительства РФ от 9 сентября 1996 г. N
1058), Типовым положением о межшкольном учебном комбинате,
утвержденном постановлением Правительства РФ от 30.12.1999 с
изменениями от 23.12.2003, распоряжением Комитета по образованию
Санкт-Петербурга "Об утверждении примерной формы Положения о
структурном подразделении государственного образовательного
учреждения Санкт-Петербурга" от 23.08.2002 N 42-р, другими
законодательными и нормативными актами Российской Федерации.
1.2. Структурное подразделение по информатизации образования
(СПИО) создается при одном из образовательных учреждений
территориального образования (района), входящего в состав субъекта
Российской Федерации, с целью:
- повышения эффективности функционирования системы образования
за счет внедрения информационных технологий в различные сферы
деятельности образовательных учреждений и управление образованием;
- реализации единой политики в области информатизации
образования в Санкт-Петербурге.
1.3. СПИО решает следующие задачи:
- формирование и реализация комплексных целевых программ в
области информатизации образования;
- реализация общеобразовательных программ основного общего,
среднего (полного) общего образования - в части общего и
углубленного изучения предметов образовательной области
"Технология", естественно-математического цикла, начального -
профессионального образования и дополнительных образовательных
программ;
- создание единого образовательного информационного
пространства;
- организация работы сегмента городской телекоммуникационной
сети учреждений образования;
- организация и координация процессов сбора, передачи,
обработки и хранения информации, а также методическое руководство
ими; поддержание согласованных по формату и содержанию баз данных
учреждений образования;
- организация повышения квалификации различных категорий
работников системы образования в области информационных
технологий;
- организация методического сопровождения процессов
информатизации системы образования;
- организация системы инженерно-технического сопровождения и
обслуживания компьютерного и коммуникационного оборудования,
программного обеспечения;
- осуществление издательской деятельности в соответствии с
Уставом учреждения образования, при котором СПИО создано.
1.4. СПИО организует и осуществляет взаимосвязь между
учреждениями образования разных видов и типов и Комитетом по
образованию, учебными заведениями высшего профессионального
образования, ассоциациями, другими городскими структурами.
2. Организация деятельности структурного подразделения
2.1. СПИО открывается на основании приказа руководителя
образовательного учреждения, на базе которого создается, по
согласованию с его учредителем.
2.2. СПИО создается образовательным учреждением (далее - ОУ)
при наличии необходимой материально-технической базы.
2.3. Управление СПИО осуществляет руководитель, назначаемый и
увольняемый приказом руководителя ОУ, на базе которого СПИО
создано. Руководитель СПИО организует работу соответствующего
структурного подразделения, обеспечивает выполнение стоящих перед
ним задач, несет ответственность за состояние его деятельности в
соответствии с действующим законодательством.
2.4. Руководитель СПИО действует по доверенности, выданной
руководителем ОУ, на базе которого СПИО создано. На основании
доверенности ОУ, в состав которого СПИО входит, руководитель СПИО
может заключать договоры в соответствии с действующим
законодательством.
2.5. Структура, штатное расписание СПИО утверждается
руководителем ОУ, на базе которого СПИО создано, в рамках
установленного учредителем.
3. Основные функции
3.1. В целях реализации поставленных задач СПИО выполняет
следующие функции:
3.1.1. Методическое сопровождение процессов информатизации
образования:
- анализ состояния информатизации в образовательных учреждениях
всех типов и видов. Обобщение и распространение положительного
опыта использования информационно-коммуникационных технологий
(ИКТ);
- участие в разработке и внедрении новых концепций образования
с применением информационных технологий, введение в практику
работы подведомственных учреждений образования приоритетных
научных, методических, программных и технических разработок в
области информатизации образования;
- разработка и реализация программ информатизации образования;
- методическое сопровождение базовых, факультативных,
элективных и других курсов преподавания информатики и
информационных технологий в учреждениях образования, курсов
повышения квалификации педагогических кадров;
- организация и проведение опытно-экспериментальной работы и
других видов инновационной деятельности в области информатизации
образования;
- организация методического сопровождения системы непрерывного
компьютерного образования.
3.1.2. Реализация образовательных программ с использованием
информационных технологий:
- предпрофессиональное, профессиональное, профильное обучение
по специальностям, использующим средства информатизации;
- обучение школьников с использованием ИКТ <*>;
- преподавание специальных курсов и предметов с использованием
ИКТ;
- организация повышения квалификации педагогических работников
и руководителей учреждений образования в области ИКТ.
-------------------------------
<*> Примечание: в зависимости от типа и вида ОУ, на базе
которого СПИО создано.
3.1.3. Обеспечение деятельности единой телекоммуникационной
сети учреждений образования:
- разработка и внедрение комплекса мер по обеспечению
функционирования единой телекоммуникационной сети учреждений
образования, а также защиты служебной информации от
несанкционированного доступа;
- создание и поддержание функционирования сервера, электронной
почты, официальных интернет-ресурсов для учреждений образования;
- организация, внедрение и сопровождение программно-
технологических комплексов для организации систем электронного
документооборота учреждений образования;
- поддержание системы доступа учреждений образования,
определенных учредителем, к сети Интернет.
3.1.4. Инженерно-техническая поддержка компьютерного,
коммуникационного оборудования и программного обеспечения
учреждений образования:
- осуществление единых технических решений в оснащении
учреждений образования, компьютерной техникой и программным
обеспечением в соответствии с городской и районной программами
информатизации системы образования;
- осуществление анализа эффективности использования
компьютерной техники в образовательном процессе и управлении
образованием с учетом соблюдения нормативов по охране труда,
здоровья учащихся и работников образования;
- организация системы инженерно-технического сопровождения и
обслуживания компьютерной техники в учреждениях образования;
- участие в организации системы инженерно-технического и
программного сопровождения единого государственного экзамена и
регламентации образовательной деятельности образовательных
учреждений.
3.1.5. Информационное обеспечение учреждений образования:
- организация информационного обеспечения учреждений
образования, информационное сопровождение процессов управления
образования и регламентации образовательной деятельности с
использованием ИКТ;
- разработка регламента по созданию, обновлению и доступу к
информационным ресурсам системы образования;
- анализ и формирование структуры информационных потоков
системы образования района, оптимизация информационных потоков
между учреждениями образования;
- создание и поддержание баз данных системы образования;
- изучение информационных потребностей учреждений образования,
разработка предложений, средств и методов по рациональному
использованию передаваемой в учреждения образования информации;
- обеспечение работников системы образования необходимой
информацией об основных направлениях применения ИКТ в образовании.
3.1.6. Осуществление издательской деятельности (при наличии
соответствующей лицензии):
- выпуск учебно-методической и педагогической печатной
продукции;
- выпуск сборников, содержащих обобщенный педагогический опыт,
рекомендуемый к внедрению в педагогическую практику.
3.2. Содержание и осуществление групповых и индивидуальных форм
работы с обучающимися определяется руководителем СПИО в
соответствии с перечисленными выше функциями и с учетом
особенностей развития образовательной системы.
4. Финансирование
4.1. СПИО финансируется за счет бюджетных средств в рамках
финансирования ОУ, в состав которого входит, а также доходов,
получаемых от предпринимательской и иной приносящей доход
деятельности.
4.2. Смета расходов на календарный год по бюджетным и
внебюджетным средствам составляется ОУ, в состав которого СПИО
входит как структурное подразделение, и утверждается вышестоящим
руководителем бюджетных средств.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
к распоряжению
Комитета по образованию
от 06.07.2005 N 508-р
ПРИМЕРНЫЕ ШТАТНЫЕ НОРМАТИВЫ
СТРУКТУРНОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
---T------------------T------T--------------------------T---------------------¬
¦N ¦ Наименование ¦Кол-во¦ Условия, необходимые для ¦ Примечания ¦
¦ ¦ должности ¦ставок¦ введения должности ¦ ¦
+--+------------------+------+--------------------------+---------------------+
¦1 ¦Руководитель СПИО ¦1 ¦Приказ ОУ о создании стру-¦В соответствии с¦
¦ ¦ ¦ ¦ктурного подразделения ¦Уставом учреждения ¦
+--+------------------+------+--------------------------+---------------------+
¦2 ¦Заместитель руко-¦1 ¦Наличие направлений дея-¦Осуществляет органи-¦
¦ ¦водителя СПИО,¦ ¦тельности в соответствии с¦зацию методического¦
¦ ¦руководитель ¦ ¦Положением. Наличие специ-¦сопровождения процес-¦
¦ ¦подразделения по¦ ¦алиста, имеющего высшее¦сов информатизации¦
¦ ¦учебно-методичес- ¦ ¦образование, стаж руково-¦образования ¦
¦ ¦кой деятельности ¦ ¦дящей работы в сфере обра-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦зования и/или работы по¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦специальности методиста не¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦менее 3 лет. Подразделение¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦может иметь руководителя¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦при наличии в его подчине-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦нии не менее 4 штатных¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦сотрудников ¦ ¦
+--+------------------+------+--------------------------+---------------------+
¦3 ¦Заместитель руко-¦1 ¦Наличие направлений дея-¦Осуществляет органи-¦
¦ ¦водителя СПИО,¦ ¦тельности в соответствии с¦зацию работ по обес-¦
¦ ¦руководитель ¦ ¦Положением. Наличие специ-¦печению функциониро-¦
¦ ¦подразделения по¦ ¦алиста, имеющего высшее¦вания закрепленного¦
¦ ¦информационному и¦ ¦образование, стаж руково-¦за структурным под-¦
¦ ¦инженерно-техниче-¦ ¦дящей работы в сфере обра-¦разделением сегмента¦
¦ ¦скому сопровожде-¦ ¦зования и/или работы по¦телекоммуникационной ¦
¦ ¦нию ¦ ¦специальности, соответст-¦сети, сопровождению¦
¦ ¦ ¦ ¦вующей направлению дея-¦информационных ресур-¦
¦ ¦ ¦ ¦тельности подразделения не¦сов и издательской¦
¦ ¦ ¦ ¦менее 3 лет. Подразделение¦деятельности, а также¦
¦ ¦ ¦ ¦может иметь руководителя¦организацию работ по¦
¦ ¦ ¦ ¦при наличии в его подчине-¦инженерно-техническо-¦
¦ ¦ ¦ ¦нии не менее 4 штатных¦му сопровождению про-¦
¦ ¦ ¦ ¦сотрудников ¦цессов информатизации¦
+--+------------------+------+--------------------------+---------------------+
¦4 ¦Методист по инфор-¦Не ¦Наличие направлений дея-¦Осуществляют методи-¦
¦ ¦мационным техноло-¦более ¦тельности в соответствии с¦ческое сопровождение¦
¦ ¦гиям (начальная¦6 ¦Положением ¦процессов информати-¦
¦ ¦школа, гуманитар-¦ ¦ ¦зации образования по¦
¦ ¦ные дисциплины,¦ ¦ ¦различным направлени-¦
¦ ¦естественно-науч- ¦ ¦ ¦ям в соответствии с¦
¦ ¦ные и технические¦ ¦ ¦п. 3.1.1, 3.1.2,¦
¦ ¦дисциплины, допол-¦ ¦ ¦3.1.3 Положения ¦
¦ ¦нительное образо-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦вание, интернет-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦технологии, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦использование ин-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦формационных тех-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦нологий в управле-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦нии) ¦ ¦ ¦ ¦
+--+------------------+------+--------------------------+ ¦
¦5 ¦Руководитель ¦1 ¦Наличие медиатеки ¦ ¦
¦ ¦медиатеки ¦ ¦ ¦ ¦
+--+------------------+------+--------------------------+ ¦
¦6 ¦Учителя (препода-¦<*> ¦<*> В зависимости от коли-¦ ¦
¦ ¦ватели) ¦ ¦чества учебных часов в¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦утвержденном учебном плане¦ ¦
+--+------------------+------+--------------------------+---------------------+
¦7 ¦Лаборант ¦1 ¦Наличие направлений дея-¦Дополнительно: ¦
¦ ¦ ¦ ¦тельности в соответствии с¦1 ставка на каждые 13¦
¦ ¦ ¦ ¦Положением ¦компьютеров ¦
+--+------------------+------+--------------------------+---------------------+
¦8 ¦Инженер-электроник¦Не ¦В соответствии с нормати-¦Осуществляют выполне-¦
¦ ¦ ¦более ¦вами обслуживания компью-¦ние работ по обеспе-¦
¦ ¦ ¦3 ¦терной техники (1 ставка¦чению функционирова-¦
¦ ¦ ¦ ¦на 13 ед. компьютерной и¦ния закрепленного за¦
¦ ¦ ¦ ¦другой электронной техни-¦структурным подразде-¦
¦ ¦ ¦ ¦ки) ¦лением сегмента теле-¦
+--+------------------+------+--------------------------+коммуникационной се-¦
¦9 ¦Системный програм-¦3 ¦Наличие ЛВС; сервера,¦ти, по сопровождению¦
¦ ¦мист (администра-¦ ¦обслуживающего сегмент¦информационных ресур-¦
¦ ¦тор локальной вы-¦ ¦телекоммуникационной сети,¦сов в соответствии с¦
¦ ¦числительной сети¦ ¦закрепленной за структур-¦п. 3.1.3-3.1.5 Поло-¦
¦ ¦- ЛВС, администра-¦ ¦ным подразделением; сайта¦жения. ¦
¦ ¦тор web-сервера,¦ ¦структурного подразделения¦Дополнительно: ¦
¦ ¦web-дизайнер) ¦ ¦и сайтов ОУ, входящих в¦1 ставка программиста¦
¦ ¦ ¦ ¦сегмент телекоммуникацион-¦по сопровождению баз¦
¦ ¦ ¦ ¦ной сети ¦данных на каждые 2¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительные вновь¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦создаваемые базы дан-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ных. ¦
+--+------------------+------+--------------------------+Дополнительно: ¦
¦10¦Программист (по¦3 ¦Наличие ЛВС; баз данных,¦1 инженер-электроник¦
¦ ¦сопровождению баз¦ ¦ведение которых закреплено¦на каждые 13 единиц¦
¦ ¦данных, по сопро-¦ ¦за структурным подразделе-¦компьютерной техники¦
¦ ¦вождению локальной¦ ¦нием. Не менее 2 баз¦(при организации сис-¦
¦ ¦вычислительной ¦ ¦данных на 1 программиста ¦темы инженерно-техни-¦
¦ ¦сети - ЛВС) ¦ ¦ ¦ческого обслуживания¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦компьютерной техники¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦в подведомственных¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ОУ) ¦
+--+------------------+------+--------------------------+---------------------+
¦11¦Редактор (элект-¦1 ¦Наличие сайта структурного¦Осуществляют выполне-¦
¦ ¦ронной газеты и¦ ¦подразделения и сайтов ОУ,¦ние работ по изда-¦
¦ ¦печатных изданий) ¦ ¦входящих в сегмент теле-¦тельской деятельности¦
¦ ¦ ¦ ¦коммуникационной сети.¦в соответствии с¦
¦ ¦ ¦ ¦Наличие издательской дея-¦п. 3.1.6 Положения ¦
¦ ¦ ¦ ¦тельности в соответствии с¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦Положением ¦ ¦
+--+------------------+------+--------------------------+---------------------+
¦12¦Оператор ЭВМ ¦3 ¦При наличии в учреждении¦В случае ведения¦
¦ ¦(по сопровождению:¦ ¦не менее 2 единиц соответ-¦отдельных баз данных¦
¦ ¦организационно-ме-¦ ¦ствующей техники и объема¦вводятся дополнитель-¦
¦ ¦тодической работы¦ ¦работы не менее 4 часов в¦ные ставки ¦
¦ ¦и издательской¦ ¦день ¦ ¦
¦ ¦деятельности, соп-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ровождению баз¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦данных, сопровож-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дению локальной¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦вычислительной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сети) ¦ ¦ ¦ ¦
+--+------------------+------+--------------------------+---------------------+
¦13¦Оператор множи-¦1 ¦Наличие множительной¦ ¦
¦ ¦тельной техники ¦ ¦техники ¦ ¦
+--+------------------+------+--------------------------+---------------------+
¦14¦Обслуживающий ¦<*> ¦ ¦<*> Количество штат-¦
¦ ¦персонал ¦ ¦ ¦ных единиц определя-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ется в соответствии с¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦действующими нормати-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦вами ¦
+--+------------------+------+--------------------------+---------------------+
¦ ¦Итого: ¦25 ¦Без учета ставок, отмеченных <*> ¦
L--+------------------+------+-------------------------------------------------
|