По состоянию на 27 марта 2007 года
<< Главная страница | < Назад
ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РАСПОРЯЖЕНИЕ
от 17 августа 2005 г. N 594-р
О СОЗДАНИИ ОТРАСЛЕВОГО И РЕСУРСНОГО ЦЕНТРОВ В СИСТЕМЕ
НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
В целях совершенствования организации функционирования системы
начального профессионального образования Санкт-Петербурга, в
соответствии с постановлением Правительства Санкт-Петербурга от
07.12.2004 N 1920 "О развитии системы начального профессионального
образования Санкт-Петербурга в 2005-2008 гг.":
1. Создать отраслевые центры начального профессионального
образования (далее - НПО) по отраслям социально-экономического
комплекса Санкт-Петербурга на базе государственных образовательных
учреждений начального и среднего профессионального образования
(далее - ГОУ НПО и СПО):
- судостроительная промышленность - на базе ГОУ НПО
"Профессиональное училище N 25";
- энергомашиностроение - на базе ГОУ НПО
"Электромашиностроительный профессиональный лицей";
- оборонная промышленность - на базе ГОУ НПО "Профессиональное
училище N 137";
- строительство - на базе ГОУ НПО "Строительно-индустриальный
профессиональный лицей N 50";
- пищевая промышленность - на базе ГОУ НПО "Профессиональный
лицей кондитерского мастерства и хлебопечения N 57";
- транспорт - на базе ГОУ НПО "Профессиональный лицей N 110
"Автосервис" и ГОУ НПО "Профессиональный лицей метрополитена";
- городское хозяйство - на базе ГОУ НПО "Невский
политехнический профессиональный лицей им. А.Г.Неболсина" и ГОУ
"Санкт-Петербургский международный институт повышения квалификации
"Перспектива";
- потребительский рынок - на базе ГОУ НПО "Профессиональный
лицей Петербургской моды" и ГОУ НПО "Профессиональный лицей
"Сервис".
2. Создать в рамках отраслевых центров ресурсные центры НПО на
базе ГОУ НПО и СПО:
- ГОУ НПО "Электромашиностроительный профессиональный лицей";
- ГОУ НПО "Строительно-индустриальный профессиональный лицей N
50";
- ГОУ НПО "Профессиональный лицей "Сервис".
3. Утвердить Положение об отраслевом центре начального
профессионального образования (приложение 1).
4. Утвердить Положение о ресурсном центре начального
профессионального образования (приложение 2).
5. Контроль за исполнением данного распоряжения возложить на
заместителя председателя Комитета по образованию С.В.Жолована.
Председатель Комитета
по образованию
О.В.Иванова
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
к распоряжению
Комитета по образованию
от 17.08.2005 N 594-р
ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ОТРАСЛЕВОМ ЦЕНТРЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Общие положения
1.1. Положение определяет цель, условия, финансирование,
порядок организации работы отраслевых центров начального
профессионального образования (далее - НПО), а также их
взаимоотношения с органами управления образованием и методическими
службами государственных образовательных учреждений начального и
среднего профессионального образования, подведомственных Комитету
по образованию (далее - ГОУ НПО и СПО).
1.2. Положение разработано на основе Закона РФ от 10.07.1992 N
3266-1 "Об образовании" (в редакции по состоянию на 29.12.2004) и
в соответствии с постановлением Правительства Санкт-Петербурга от
07.12.2004 N 1920 "О развитии системы начального профессионального
образования Санкт-Петербурга в 2005-2008 гг.".
1.3. Терминологическую основу Положения составляет следующие
понятия и определения:
- отраслевой центр (в широком смысле слова) - объединение ГОУ
НПО и СПО по отраслям социально-экономического комплекса Санкт-
Петербурга;
- отраслевой центр (опорный) (в узком смысле слова) - это ГОУ
НПО (СПО), которое осуществляет координацию деятельности ГОУ НПО и
СПО в рамках соответствующей отрасли экономики; результатом
создания отраслевого центра является функционирование опорных
центров, обеспечивающих ГОУ НПО и СПО материалами и информацией по
основным направлениям их деятельности, реализующих проекты по
развитию системы начального профессионального образования.
1.4. Настоящее Положение не распространяется на государственные
общеобразовательные учреждения и негосударственные образовательные
учреждения.
2. Цель создания и статус отраслевого центра НПО
2.1. Целью создания отраслевых центров НПО является повышение
эффективности образовательной деятельности ГОУ НПО и СПО в части,
относящейся к образовательным программам НПО, координация их
методической деятельности в рамках соответствующей отрасли
экономики и оказание содействия практическому внедрению
педагогических инноваций.
2.2. Отраслевыми центрами НПО являются ГОУ НПО (СПО),
признанные в своей отрасли экономики передовыми в области
педагогических инноваций на срок, определенный постановлением
Правительства Санкт-Петербурга от 07.12.2004 N 1920 "О развитии
системы начального профессионального образования Санкт-Петербурга
в 2005-2008 гг.".
2.3. Отраслевые центры НПО в своей деятельности руководствуются
правовыми актами и рекомендациями органов управления образованием
Российской Федерации и Санкт-Петербурга, а также материалами
государственного образовательного учреждения дополнительного
образования центра повышения квалификации специалистов "Учебно-
методический центр Комитета по образованию" Санкт-Петербурга
(далее - Учебно-методический центр) и Санкт-Петербургской Академии
постдипломного педагогического образования.
2.4. Научно-методическое руководство деятельностью отраслевых
центров НПО осуществляется Учебно-методическим центром.
3. Функции отраслевого центра НПО
3.1. ГОУ НПО (СПО), имеющее статус отраслевого центра,
организует и, по мере возможности, осуществляет самостоятельно
такие виды деятельности, как:
- участие в разработке педагогических инноваций, пропаганде и
распространении результатов внедрения инновационных проектов;
- участие в разработке проектов региональных стандартов на
профессии;
- участие в разработке проектов примерной рабочей учебно-
программной документации по профильным профессиям в соответствии с
требованиями государственного образовательного стандарта НПО;
- участие в разработке апробации педагогических технологий;
- участие в методическом сопровождении отраслевых конкурсов
профессионального мастерства и их организация;
- разработка тематики и организация выставок технического
творчества учащихся, мастеров производственного обучения;
- проведение педагогических конференций, семинаров, практикумов
и т.д.;
- участие в экспертной и аттестационной работе в ГОУ НПО и СПО;
- методическая и консультационная помощь по всем вопросам
деятельности ГОУ НПО и СПО по профильным профессиям;
- опытно-экспериментальная деятельность по актуальным вопросам
образования;
- создание информационной базы методического сопровождения
учебного процесса по профильным профессиям.
4. Организация деятельности отраслевого центра НПО
4.1. Деятельность отраслевого центра НПО осуществляется в
соответствии с данным Положением и планом работы отраслевого
центра, согласованным с Учебно-методическим центром и утвержденным
Комитетом по образованию.
4.2. Непосредственное руководство отраслевым центром
осуществляет руководитель ГОУ, на базе которого он создан.
4.3. Форма сотрудничества отраслевого центра НПО с другими ГОУ
НПО и СПО выбирается руководством центра.
4.4. Отраслевой центр НПО в конце текущего учебного года
отчитывается о своей работе перед Комитетом по образованию.
4.5. Статус отраслевого центра НПО присваивается
образовательному учреждению распоряжением Комитета по образованию
на основе анализа его деятельности; не приводит к изменению
организационно-правовой формы, типа и вида образовательного
учреждения и в его уставе не фиксируется.
5. Права и обязанности отраслевого центра НПО
5.1. Отраслевой центр НПО должен содействовать вовлечению
работников других ГОУ НПО и СПО в организационно-педагогическую и
научно-методическую деятельность, направленную на повышение
эффективности профессионального образования с учетом социально-
экономической ситуации в Санкт-Петербурге.
5.2. Руководство отраслевого центра НПО имеет право
представлять в вышестоящие инстанции и работодателю предложения о
различных видах поощрения преподавателей и мастеров
производственного обучения ГОУ НПО и СПО, ведущих подготовку
рабочих и служащих по курируемым профессиям.
5.3. Руководство и инженерно-педагогические работники
отраслевого центра НПО, в случае одобрения опыта его деятельности
Комитетом по образованию, могут быть представлены к различным
поощрениям.
5.4. Отраслевые центры НПО, проявившие наибольшую активность в
оптимизации процесса подготовки рабочих и служащих, могут получить
статус ресурсного центра в соответствии с распоряжением Комитета
по образованию.
6. Финансирование отраслевого центра НПО
6.1. В отраслевом центре НПО в пределах фонда оплаты труда,
выделяемого учреждению по согласованию с учредителем, вводится
дополнительная ставка методиста, на которого возлагаются
обязанности по распространению передового педагогического опыта.
Допускается введение индивидуального штатного расписания на срок
работы в статусе отраслевого центра НПО при наличии согласования с
учредителем и возможности финансирования дополнительных штатных
единиц.
6.2. Основанием для введения ставки методиста является
распоряжение Комитета по образованию об организации работы
образовательного учреждения в статусе отраслевого центра НПО.
6.3. Методист может быть принят на работу на договорной основе,
при этом оплата труда методиста может производиться, в том числе,
и из привлеченных средств.
6.4. Руководителю ОУ, работающего в статусе отраслевого центра
НПО, рекомендуется использовать примерное штатное расписание
согласно приложению 3.
7. Прекращение деятельности отраслевого центра НПО
Деятельность отраслевого центра может быть прекращена
распоряжением Комитета по образованию в случае ненадлежащего
исполнения принятых на себя функций, недостаточной
востребованности педагогической общественностью реализуемого
содержательного направления или по другим обоснованным причинам.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
к распоряжению
Комитета по образованию
от 17.08.2005 N 594-р
ПОЛОЖЕНИЕ
О РЕСУРСНОМ ЦЕНТРЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Общие положения
1.1. Положение определяет цель, условия, финансирование,
порядок организации и направления работы ресурсных центров в
системе начального профессионального образования (далее - НПО)
Санкт-Петербурга.
1.2. Положение разработано на основании:
- Закона РФ от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании" (в редакции
по состоянию на 29.12.2004);
- Типового положения об учреждении начального профессионального
образования, утвержденного постановлением Правительства РФ от
05.06.1994 N 650 (в редакциях постановлений Правительства РФ от
03.10.2002 N 731, от 23.12.2002 N 919);
- Типового положения об образовательном учреждении среднего
профессионального образования (среднем специальном учебном
заведении), утвержденного постановлением Правительства РФ от
03.03.2001 N 160 (в редакциях постановлений Правительства РФ от
23.12.2002 N 919, от 31.03.2003 N 175);
- постановления Правительства Санкт-Петербурга от 07.12.2004 N
1920 "О развитии системы начального профессионального образования
Санкт-Петербурга в 2005-2008 гг.";
- Концепции модернизации российского образования до 2010 г.,
объявленной приказом Министерства образования РФ от 11.02.2002 N
393;
- проекта "Практико-ориентированная концепция ресурсных центров
в системе начального профессионального образования", обсужденного
на расширенном заседании Ученого совета головного Института
развития профессионального образования Министерства образования и
науки Российской Федерации 10.03.2004 и на Всероссийской научно-
практический конференции по модернизации профессионально-
педагогического образования 07.04.2004, г. Челябинск.
1.3. Терминологическую основу Положения составляют следующие
понятия и определения:
- ресурсный центр (в широком смысле слова) - форма объединения,
интеграции и концентрации материально-технических, педагогических,
информационных, интеллектуальных, финансовых и других ресурсов
начального профессионального и среднего профессионального
образования города;
- ресурсный центр (в узком смысле слова, в дальнейшем - РЦ) -
учреждение начального профессионального и(или) среднего
профессионального образования, на базе которого осуществляется
концентрация ресурсов системы начального профессионального
образования города; в зависимости от характера концентрируемых
ресурсов РЦ могут быть отраслевыми или межотраслевыми.
1.4. Настоящее Положение не распространяется на государственные
общеобразовательные учреждения и на негосударственные
образовательные учреждения.
2. Цели создания и статус ресурсного центра
2.1. Целями создания ресурсных центров являются:
- повышение потенциала системы начального профессионального
образования города за счет концентрации отраслевых и межотраслевых
материально-технических, педагогических, интеллектуальных,
информационных и финансовых ресурсов;
- оптимизация финансирования учреждений НПО и СПО,
подведомственных Комитету по образованию;
- обеспечение согласованных решений органов управления
образованием, экономикой и финансами города, объединений
работодателей, ГОУ НПО и СПО, подведомственных Комитету по
образованию, по подготовке квалифицированных рабочих кадров и
служащих для основных отраслей экономики Санкт-Петербурга.
2.2. Ресурсные центры создаются в рамках отраслевых центров,
занимающих лидирующие позиции в системе НПО или в своей отрасли по
организации образовательного процесса, результативности
профессиональной подготовки выпускников, совершенствованию
материально-технической базы, участию в различных инновационных
проектах, в том числе международных, эффективности использования
бюджетных средств.
2.3. Статус ресурсного центра присваивается конкретному ГОУ НПО
(СПО) распоряжением Комитета по образованию исходя из результатов
анализа его деятельности; не приводит к изменению организационно-
правовой формы, типа и вида образовательного учреждения и в его
уставе не фиксируется.
3. Принципы деятельности ресурсного центра
3.1. Основополагающими принципами в деятельности ресурсных
центров являются:
- концентрация финансовых, материально-технических и
образовательных ресурсов в целях их наиболее эффективного
использования;
- сетевая организация обучения для расширения доступа к
ресурсам всех потенциальных потребителей образовательных услуг;
- организация непрерывного профессионального образования для
обеспечения возможности адаптации потребителей образовательных
услуг к изменениям условий профессиональной деятельности и
требований рынка труда Санкт-Петербурга;
- корпоративное использование материально-технических и других
возможностей ресурсных центров на основе договорных отношений
между заинтересованными ГОУ НПО и СПО.
4. Функции ресурсного центра
4.1. Образовательные функции:
- организация сетевого взаимодействия ГОУ НПО и СПО по обучению
соответствующим профессиям НПО и специальностям СПО; обеспечение
диверсификации уровней начального профессионального образования с
учетом возможностей заинтересованных ГОУ НПО и СПО;
- организация начального профессионального образования и
профессиональной подготовки различных возрастных групп граждан по
новым и сложным профессиям, видам деятельности с учетом
потребностей работодателей и возможностей заинтересованных
образовательных учреждений;
- повышение профессиональной квалификации работников ГОУ НПО и
СПО;
- организация итоговой аттестации выпускников ГОУ НПО и СПО на
основе создания единых экзаменационных комиссий из числа
работников ГОУ НПО и СПО, а также кадровых служб предприятий.
4.2. Методические функции:
- изучение и обобщение передового педагогического опыта по
подготовке квалифицированных рабочих кадров и служащих с учетом
отраслевой и межотраслевой специфики;
- участие в разработке профессиональных стандартов,
квалификационных видов деятельности по профессиям основных
отраслей экономики города;
- участие в разработке Регионального перечня профессий
начального профессионального образования, соответствующих ему
образовательных стандартов; Регионального перечня профессий
профессиональной подготовки;
- разработка примерной учебно-программной документации;
- разработка и внедрение инновационных образовательных
технологий (в т.ч. информационных технологий и модульных
технологий);
- разработка и внедрение новых методик диагностики качества
обученности выпускников ГОУ НПО и СПО с учетом требований
работодателей;
- участие в разработке и апробация новых механизмов
финансирования ГОУ НПО и СПО;
- участие в экспертизе новых учебников, учебных пособий,
методических материалов, образовательных технологий, тренажеров,
технических средств обучения и др.;
- разработка содержания, организация и методическое
сопровождение отраслевых конкурсов профессионального мастерства;
- организация и проведение педагогических конференций,
семинаров, практикумов и т.д.;
- организация консультационной деятельности по всем вопросам
функционирования ресурсного центра;
- участие в инновационных образовательных проектах.
4.3. Информационные функции:
- обеспечение потребителей образовательных услуг
соответствующими статистическими и информационными материалами;
- формирование библиотеки современной технической и
педагогической литературы;
- использование возможностей информационных технологий для
информирования населения о возможностях и деятельности системы
начального профессионального образования города.
4.4. Маркетинговые функции:
- участие в маркетинговых исследованиях рынка трудовых ресурсов
города, рынка образовательных услуг и образовательных потребностей
населения;
- участие в диагностике количественных и качественных
потребностей в квалифицированных рабочих и служащих,
осуществляемой объединениями работодателей и соответствующими
органами государственной исполнительной власти.
5. Организация работы ресурсного центра
5.1. Деятельность РЦ осуществляется в соответствии с данным
Положением и планом работы ресурсного центра, согласованным с
Учебно-методическим центром и утвержденным Комитетом по
образованию.
5.2. Непосредственное руководство ресурсным центром
осуществляет руководитель ГОУ, на базе которого он создан.
5.3. Координация деятельности профильных образовательных
учреждений, использующих материально-технические и другие ресурсы
РЦ, осуществляется в пределах, установленных законодательными и
нормативными актами в сфере образования.
5.4. Финансовые и иные взаимоотношения РЦ и других
образовательных учреждений осуществляются на договорной основе.
5.5. Форма корпоративного использования и управления ресурсами
РЦ согласовывается всеми заинтересованными образовательными
учреждениями и фиксируется соответствующим договором.
5.6. Концентрация материальных и финансовых ресурсов на базе РЦ
осуществляется на основе распоряжений Комитета по образованию.
5.7. РЦ в конце учебного года отчитываются перед Комитетом по
образованию о проделанной работе.
6. Финансирование ресурсного центра
6.1. В РЦ в пределах фонда оплаты труда, выделяемого учреждению
по согласованию с учредителем, вводятся ставки главного методиста,
методиста и инженера (программно-методическое обеспечение), на
которых возлагаются обязанности по распространению передового
педагогического опыта. Допускается введение индивидуального
штатного расписания на срок работы в статусе ресурсного центра при
наличии согласования с учредителем и возможности финансирования
дополнительных штатных единиц.
6.2. Основанием для введения ставок главного методиста,
методиста и инженера (программно-методическое обеспечение)
является распоряжение Комитета по образованию об организации
работы образовательного учреждения в статусе ресурсного центра.
6.3. Главный методист, методист и инженер (программно-
методическое обеспечение) могут быть приняты на работу на
договорной основе, при этом их оплата труда может производиться, в
том числе, и из привлеченных средств.
6.4. Руководителю ОУ, работающего в статусе ресурсного центра,
рекомендуется использовать примерное штатное расписание согласно
приложению 4.
7. Прекращение деятельности ресурсного центра
Деятельность ресурсного центра может быть прекращена
распоряжением Комитета по образованию в случае ненадлежащего
исполнения принятых на себя функций, недостаточной
востребованности педагогической общественностью реализуемого
содержательного направления или по другим обоснованным причинам.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
к распоряжению
Комитета по образованию
от 17.08.2005 N 594-р
ПРИМЕРНОЕ ШТАТНОЕ РАСПИСАНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, РАБОТАЮЩЕГО В СТАТУСЕ
ОТРАСЛЕВОГО ЦЕНТРА
(В отраслевом центре вводится дополнительно 1 ставка методиста
при условии объединения 5 образовательных учреждений и не более 2
ставок методистов при условии объединения более 5 образовательных
учреждений).
----T--------------------------------------T------------T---------T------¬
¦ N ¦ Наименование ГОУ НПО - ¦ Количество ¦Должность¦Коли- ¦
¦п/п¦ отраслевого центра ¦ОУ, входящих¦ ¦чество¦
¦ ¦ ¦ в отрасль ¦ ¦ставок¦
+---+--------------------------------------+------------+---------+------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦
+---+--------------------------------------+------------+---------+------+
¦1 ¦ГОУ НПО "Профессиональное училище¦ 5 ¦методист ¦ 1 ¦
¦ ¦N 25" (судостроение) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------------------------------+------------+---------+------+
¦2 ¦ГОУ НПО "Профессиональное училище¦ 11 ¦методист ¦ 2 ¦
¦ ¦N 137" (оборонная промышленность) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------------------------------+------------+---------+------+
¦3 ¦ГОУ НПО "Профессиональный лицей N 110¦ 15 ¦методист ¦ 2 ¦
¦ ¦"Автосервис"; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ГОУ НПО "Профессиональный лицей¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦метрополитена" (транспорт) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------------------------------+------------+---------+------+
¦4 ¦ГОУ НПО "Невский политехнический про-¦ 17 ¦методист ¦ 2 ¦
¦ ¦фессиональный лицей им. А.Г.Неболсина"¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(городское хозяйство) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------------------------------+------------+---------+------+
¦5 ¦ГОУ НПО "Профессиональный лицей Петер-¦ 20 ¦методист ¦ 2 ¦
¦ ¦бургской моды" (потребительский рынок)¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------------------------------+------------+---------+------+
¦ ¦ИТОГО ¦ ¦ ¦ 9 ¦
L---+--------------------------------------+------------+---------+-------
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
к распоряжению
Комитета по образованию
от 17.08.2005 N 594-р
ПРИМЕРНОЕ ШТАТНОЕ РАСПИСАНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, РАБОТАЮЩЕГО В СТАТУСЕ
РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА
----T----------------------------T-----------T--------------------T------¬
¦ N ¦ Наименование ГОУ НПО - ¦Количество ¦ Должность ¦Коли- ¦
¦п/п¦ ресурсного центра ¦ОУ, исполь-¦ ¦чество¦
¦ ¦ ¦зующих ¦ ¦ставок¦
¦ ¦ ¦ресурсы ¦ ¦ ¦
+---+----------------------------+-----------+--------------------+------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦
+---+----------------------------+-----------+--------------------+------+
¦1 ¦ГОУ НПО "Электромашиностро-¦ 17 ¦Главный методист ¦ 1 ¦
¦ ¦ительный профессиональный¦ ¦Методист ¦ 1 ¦
¦ ¦лицей": ¦ ¦Инженер (программно-¦ 1 ¦
¦ ¦- судостроение; ¦ ¦техническое обеспе-¦ ¦
¦ ¦- энергомашиностроение; ¦ ¦чение) ¦ ¦
¦ ¦- оборонная промышленность ¦ ¦ ¦ ¦
+---+----------------------------+-----------+--------------------+------+
¦2 ¦ГОУ НПО "Строительно-индуст-¦ 9 ¦Главный методист ¦ 1 ¦
¦ ¦риальный профессиональный¦ ¦Методист ¦ 1 ¦
¦ ¦лицей N 50": ¦ ¦Инженер (программно-¦ 1 ¦
¦ ¦- строительство ¦ ¦техническое обеспе-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦чение) ¦ ¦
+---+----------------------------+-----------+--------------------+------+
¦3 ¦ГОУ НПО "Профессиональный¦ 21 ¦Главный методист ¦ 1 ¦
¦ ¦лицей "Сервис": ¦ ¦Методист ¦ 1 ¦
¦ ¦- потребительский рынок; ¦ ¦Инженер (программно-¦ 1 ¦
¦ ¦- пищевая промышленность ¦ ¦техническое обеспе-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦чение) ¦ ¦
+---+----------------------------+-----------+--------------------+------+
¦ ¦ИТОГО ¦ ¦ ¦ 9 ¦
L---+----------------------------+-----------+--------------------+-------
|